二年级下册第七单元相似数练习题

第7单元第9课时备课时间：上课时间：

教学目标：1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。

2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。教学重难点。

1、在具体的情站境中，掌握加减法估算的一般方法。

2、体验估算的多样性，能根据具体情况选择适当的估算策略。

教学过程：复习近似数。

1．实验小学今年有学生1601人，约是()人。2．小明家到学校有492米，约是()米，3．一台彩色电视机售价是1095元，约是()元。4．学校图书馆又买来新书702本，约是()本。

新知学习。

5.用1，0，6，8按要求组成四位数。

1）组成最大的数是（），最小的数是（）。2）只读一个零的数有3）一个零都不读的数有6.把下面各数按一定顺序排一排。（1）5060 5600 5800 5000 999 10000

7.估一估，画一画。

彬彬：我每分钟比芳芳跳的多得多。芳芳：我每分钟跳绳130下。文文：我每分钟比芳芳少跳一些。（1）彬彬跳绳的下数画△。

2）文文跳绳的下数画□。50（）120（）140（）180（）8.想一想，再连线。

1）红光小学一共有学生1352人。（2）大华小学的人数比红光小学多得多。（3）实验小学的人数比红光小学少一些。

1108（人）大华小学1436（人）

1856（人）实验小学9.填一填。

二年级下册第七单元相似数练习题

第7单元第9课时备课时间 上课时间 教学目标 1 使学生能够综合具体情景，进行加 减法估算，培养估算意识。2 培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。教学重难点。1 在具体的情站境中，掌握加减法估算的一般方法。2 体验估算的多样性，能根据具体情况选择适当的估算策...

二年级语文下册第七单元练习题

一 看拼音，写词语。l n l n xi o u z o o l u t sh u w i k n d n n o j n j n y t n hu p i ch x y n li ch m f n qi o m n f j n k n sh u di sh ji o j b i f i f i y...

二年级下册第七单元千以内数的认识练习题 二套

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