《词语手册》第七单元姓名学号
一、积少成多。
1、“端详”与不同的词语搭配，表达看到的神情、角度、时间等就有了区别。
满意地端详兴奋地端详反复地端详认真地端详静静地端详久久地端详远远地端详慢慢地端详。
2、表示两个动作同时进行的时候可以用“一边…一边…”
一边走一边看一边听一边想一边唱一边跳一边写一边记一边说一边哭一边揉一边问。
一边想一边问一边笑一边跳
3、读下面的成语。
刻舟求剑惊弓之鸟对牛弹琴愚公移山画蛇添足自相矛盾负荆请罪叶公好龙。
守株待兔井底之蛙掩耳盗铃狐假虎威画龙点睛。
4、“扑翅膀”与“扑扑翅膀”有什么不同？
扑扑翅膀理理羽毛伸伸脖子抖抖身子揉揉眼睛耸耸肩膀照照镜子拍拍尘土。
二、举一反三。
1、抄一抄，发现每组字的规律后试着写上几个。
哇叭呱喵啪楼梯栏杆树林。
2、听我念，看我写。
1）好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
2）好多事情并不像我们想像的那么顺，往往是说说容易做难，必须要亲自动手才能掌握。
3、我会选，看我填。 （果然竟然当然）
1） 天气突然变冷，到了放学的时候，（竟然）飘起大片大片的雪花来。
2） （果然）不出我所料，妈妈放下**就往医院跑。
3） 爸爸被评为“先进工作者”，（当然）是值得庆贺的事情！
观察端详）1）外婆把我从头到脚，细细（端详）了老半天，才认出我是谁。（2）我们要用自己的眼睛去（观察）大自然。
4、我知道，听我说。
1）列宁请蜜蜂做向导，只要跟着采蜜回巢的蜜蜂，就能找到养蜂人。
2）迷失方向的渔民请海鸟做向导，只要跟着海鸟，就能找到停泊的岛屿。
3）我请（妈妈）做生活的向导，帮助我学会生活，学会学习，学会做人。
5、比较后给它们找到自己的座位。
此些因（此） 这（些） （此）起彼伏费废浪（费） （废）话 （费）尽心机。
望忘 （忘）记希（望） 废寝（忘）食。
6、抄抄记记，再多想几个这样的词。
自言自语自生自灭自作自受自高自大自说自话自吹自擂
7、我不但会选，还能说出这些词在句子中的好处。
经常天天巴望希望焦急着急。
1） 他（巴望）自已田里的禾苗长得快些，（天天）到田边去看。
2） 他在田边（焦急）地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
8、仔细看词语手册p99的图，将下列词语分别抄在对应的图旁边，然后用这些词说几句话。
灰灰的雪白的羽毛漂亮的影子大大的瘦瘦的长长的脖子美丽极了又大又丑。
第一幅画：灰灰的大大的瘦瘦的又大又丑。
第二幅画：雪白的羽毛漂亮的影子长长的脖子美丽极了。
9、我知道鸟蛋的构造，看我填。
鸟蛋的外壳，叫（蛋壳）; 鸟蛋中黄色的球形的胶状物，叫（蛋黄）; 鸟蛋中透明的胶状物，叫（蛋白）。
小学语文二年级下册第七单元词语
第七单元会写词语。25 叭 喇叭 叭叭响 玲 玲珑 八面玲珑 小巧玲珑 狗 花狗 糟 糟心 糟糕 糟透 乱糟糟 楼 楼道 写字楼 楼房 楼梯 梯 梯田 阶梯 天梯 肯 肯定 不肯 中肯 脑 电脑 脑筋 头脑 脑袋 脑海 筋 筋骨 皮筋 青筋 筋疲力尽 26 讶 惊讶 讶异 敲 敲门 敲打 敲击 谈 ...
二年级上册第七单元词语
丛林。树丛。花丛。草丛。丛书。丛生。牢记。坐牢。牢房。亡羊补牢。牢固。拍手。拍打。合拍。球拍。保护。爱护。护理。护送。保卫。保安。物品。文物。母鸡。公鸡。猫食。狸猫。嬉戏。羽毛。占领。领会。捉拿。捉弄。道理。讲理。飞跃。跃进。蹦床。灵活。早晨。清晨。扑棱棱。崭新环保物业鸡毛锦鸡羽扇领土捕捉理解蹦跳机...
二年级上第七单元词语
第七单元。班级姓名。识字七。我会默。丛 草丛 丛林 花丛 丛书。牢 牢记 亡羊补牢 牢房 坐牢 画地为牢 拍 拍手 拍打 拍球 拍照 节拍 拍手称快。护 护照 爱护 保护。保 保护 保卫 保温 保安 保家卫国。物 动物 物体 植物 物品 文物 物极必反。鸡 鸡毛 公鸡 小鸡 母鸡 鸡犬不宁。猫 小猫...