第七单元（童话故事）
一、单元内容总述。
1.单元主题。
本单元安排的是四篇童话故事，对于小学生来说，童话故事是他们非常喜爱的一种文学形式，他们往往被童话里的人物、动物等所吸引。与故事中的人物心灵相贴近，可以借助童话故事的内容初步学会辨别是非美丑。另外，从幼儿园到小学一二年级，学生已经听过或学过很多童话故事，他们对童话的特点及学习方法已经有了初步了解，这些都为本单元知识的学习打下了坚实的基础。
字词的学习以及对课文的理解仍是本单元学习的重点，二年级学习已经掌握了很多种自主识字的方法，对于语言也有了一定的积累。他们的形象思维较丰富，逻辑思维正在逐渐形成。因此，对于生字的教学，教师可适当放手让学生自学，然后重点加强阅读教学，把朗读训练和分析理解紧密结合起来，让学生在品词析句中感受语文的魅力，努力提升语文素养。
2.单元内容构成及编排意图。
《大象的耳朵》用形象的语言告诉我们做人要相信自己、保持自我、不要盲从的道理；《蜘蛛开店》这篇童话运用生动、有趣的语言讲述了蜘蛛开店结果却吓得跑回网上的故事，让我们感受到做事要踏踏实实，不能畏难退缩，否则什么事也做不好；《青蛙卖泥塘》通过青蛙用勤劳的双手改变泥塘环境的事，告诉我们劳动可以创造美好的环境，让我们感受到环境变了，人的心境也会改变的道理；《小毛虫》通过写小毛虫的一系列变化，告诉我们“万事万物都有自己的规律”，我们要尊重自然规律。《语文园地七》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”等六个板块的学习内容，让学生运用自主、**、交流等学习形式，从多角度夯实字词句段篇的知识，形成语言文字的有效积累，综合提升学生的语文素养。
二、本单元重难点。
1、识字与写字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，都清楚每个人物每句话的情感变化。
3、正确理解课文内容，明白从故事中学到的道理，并结合生活实际体会感受。
4、发挥想象力，能够自己讲诉或改写续写故事。
三、单元教学要点和课时安排。
三、教学设计。
19. 大象的耳朵。
20蜘蛛开店
21青蛙卖泥塘。
二年级下第七单元
19 网上呼救。设计理念 1 激发学生 的欲望，点燃学生思维的火花。2 创设交际情境，品析语言，提高能力。3 再现对话情境，灵活指导朗读。4 抓住时间线索，突破重难点。教学目标 1 学会9个字，会认9个字。2 正确 流利地朗读课文。学习默读课文。3 通过读课文，了解故事内容，体会人与人之间的互助精神...
苏教版语文二年级下第七单元
第七单元复习。1 选字填空。1.乱敌故。事 人胡军。2.迷谜密蜜秘。路花蜂 秘猜 书 封。3.顺训。利 练 从。4.埋理狸。伏道由狐想。5.死列。刑罗 生 6.需耍要。要玩求 7.丢去。来下回 8.部陪倍。队 同几 内伴。9.育盲。体人养 10.拾抬。取 到 高 头。11.祖组阻。国 先 词 挡。1...
二年级下第七单元规划
人教版二年级下册第七组 正确看待问题，善于思考 单元备课。单元教材分析 本组以 正确看待问题，善于思考 为主题，安排了四篇课文和一个语文园地。玲玲的画 和 蜜蜂引路 两篇文章，虽然讲述的故事不同但都说明 只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成。寓言两则 包括 揠苗助长 守株待兔 两篇经典寓言。同...