小学二年级下册语文试卷分析

阳平镇中心小学左安琪。

本次期末考试已经结束，整体来说考的不是很理想，现在我就本次考试做出如下分析：

一、学情分析。

整体来说学生发挥的水平不是很理想，平时都练到的题型还是出错了。

第一题和第二题均为听读题，平时练得比较扎实所以无人出错。

看拼音写词语。平时也经常练习，但是拼音对于孩子来说确实是个难点，所这道题错的比较多。尤其是参展、骨肉等，平时均没有练习过。平时练习的都是参加、甲骨等等。

照样子，补足音节。拼音对孩子们来说本来就比较困难，因此出错比较多。写错音节的，写错声调的。都屡见不鲜。

综合以上我发现，拼音是一个重点，所以说在以后的教学中，我要加强对孩子们拼音的教学，避免以后再这样的题上再失分。

加偏旁组成新字，再组词。有好多孩子看不清题目要求，组成两个新字不组词。

以后我要加强对孩子认真程度的培养，在以后的学习中，要求学生认真审题，审请题目。

课文内容填空，“脚”字，将右边那个写成右耳部，“座”写为“坐”

以后我要培养孩子的兴趣，保证这种形近字、同音字不在出错。

根据课文内容填空。平时只练习了课文的主要内容。而这次考得是所明白的道理。

那么也就证明了我交东西比较死板，所以在以后培养孩子兴趣的同时，要加强对理解能力的培养。不要那么死板。

根据课文《迷人的夏天》，再仿写一段。这个平时练过，但是出错在于字写不上来。所以说在以后的教学中我还要增加孩子识字量的培养。

阅读理解。这道题，内容简单易懂，只要认真读都能明白讲的是什么。**出错在于读短文不认真。

仿写这道题，需要孩子发挥自己的想象力，但是大部分孩子的思维都比较死板，想不到，或者想到了将字写错了。除了“我爱你”还能怎样对妈妈表达你的爱，这道题在《妈妈的爱》中也练习过，但是还是有出错的。

写话题。平时练过。这次由于时间的原因，很多孩子都没有写完。

二、改正方向。

通过本次考试，发现了自己好多的不足，在以后的教学中我要培养孩子审题认真、书写认真、书写到位、书写正确、拼音的书写和运用，阅读方面培养孩子的理解能力和想象能力以及口语表达能力，并且保证能想到就要能写出来。

三、建议和意见。

本次试题，整体来说考察的面比较全面。但是题量太大，导致大部分孩子写不完，格子比较小，小孩子写字本来就占不住格子，这同时孩子会不经意把字写的很大，导致本次试题孩子把子写出格子，下一行的字写不下。希望以后的卷子中可以将格子出的稍大一些，题量小一些，写话、仿写两个出一个即可。

过多的话孩子写不了那么多。

以上是我的试卷分析，不足之处多提宝贵意见。