六、复习步骤。
一）朗读课文。
1、利用生字表，读准字音。
2、抽组朗读课文，其它组找出不足之处。
3、指导朗读，体会不同名型的不同语气。
4、齐读课文。
5、找出课文中多音字，并训练运用音序查字法和部首查字法查阅汉字。
二）写字。1、充分发挥学生的主体作用，同桌之间互相听写。
2、重点指导难写字、易写错字。
3、出示会写字。
4、以小组为单位进行组词接龙。
三）词语与句。
1、说出某些词语的反义词和近义词。
2、从课文中找出自己喜欢的词语。
3、用喜欢的词语造句。
4、将词语和句子写具体。
四）说、写篇。
1、展示**。
2、以某件事为主题，展开谈话。
3、阅读训练。
2009年5月20日。
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