比本领。
有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。鸭子一摇一摆（bǎi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲的是和比本领大。他们先比又比。
2跑步的本领大游泳的本领大。
3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：
刺猬收枣。狐狸的家住在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。可突然天下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？
狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。”
1、狐狸是怎样培育枣树的？用○圈起来。
2、刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“ ”画出来。
3、选择，然后读一读。
这篇短文主要写了（狐狸刺猬）帮（狐狸刺猬）（收种）枣子的事，告诉我们要（爱护帮助）别人。
4、刺猬说的话真好，我要抄下来，记在心里。
小刺猬的话，让我还想起了这样一句谚语：
猫。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的和（ ）
3、用“ —划出描写猫的耳朵的句子。
4、这段话是围绕哪句话写的？用“﹏”画出来。
小蜻蜓。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ 地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（赶紧——（
3、短文共有（ ）句话，写了___和 __的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——画出有关句子，这里描写了蜻蜓的和___
5、因为蜻蜓是___所以我把它放了。
大蜻蜓。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮喜欢——（
3、用“﹏ 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_ _比作。
二年级下册短文阅读
班级姓名成绩。一 阅读短文，回答问题。天亮了，东方露出一片鱼肚白的颜色，渐渐的鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝过酒后脸上呈现出来的红晕一般。接着，它又有淡红色变成深红，再由深红便成金黄色。这时候，天边的白云涂上了五彩缤纷的颜色。啊！多美丽的朝霞！天边的彩云不断的变化 一会儿好像红色的花海，一会儿好像紫...
二年级短文阅读
我们来到动物园里 孔雀。看 热情的孔雀展开彩屏 p ng 轻步曼 m n 舞迎着我们走来。它那小巧的头上像插 ch 着几朵翡 f i 翠花，浑身的羽毛一片翠蓝，镶 xi ng 着几道金色的条纹。展开的彩屏，像一把展开的巨大的羽毛扇，屏上一个个圆环，黑 绿 黄相间，好似无数只大眼睛。它时而侧着脑袋向我...
二年级短文阅读
掉下来的星星。大白猪叔叔一家坐在圆桌旁，美美地吃着晚饭。忽然，天空中 轰隆隆 地响起了一阵雷声。这时，小白猪惊慌地喊了起来 爸爸，你看，这是什么？大白猪叔叔听到儿子的喊叫，奔到窗前，只见一颗耀眼的星星，像闪电一样，飞快地坠落下来 轰 大家只觉得房子晃了几晃，一团火光，将昏暗的天空照得如同白天。大白猪...