小学二年级语文手抄报文字内容

发布 2024-04-03 10:05:11 阅读 9160

#二年级#导语】手抄报,是指新闻事业发展过程**现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是整理的《小学二年级语文手抄报文字内容》相关资料,希望帮助到您。1.

小学二年级语文手抄报文字内容。

反义词。粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底。

低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信。

异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮。

内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱。

准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送。

轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明。

辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬。

果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚。

丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽。

淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡。

浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松。

长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败。

难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三。

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困2.小学二年级语文手抄报文字内容。

1、都:①dōu(都是)②dū(首都)

2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)

3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)

4、背:①bēi(背包)②bèi(背诵)

5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)

6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)

7、乐:①lè(快乐)②yuè(**)

8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)

9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)

10、难:①nán(困难)②nàn(灾难)

11、还:①hái(还有)②huán(还书)

12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)

13、发:①fā(发现)②fà(头发)

14、**①zhuàn**动)②zhuǎn**身)

15、干:①ɡn(干净)②ɡn(干活)

16、教:①jiāo(教书)②jiào(教室)

17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)

18、扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)

19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)

20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)3.小学二年级语文手抄报文字内容。

做和作用法与区别知识点:

作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。

作,是古老的字,甲骨文里就有,最初的含义是“起”,现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。

作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。

做,是后造字,最早出现在宋、元时代,当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。

吕先生在《现代汉语八百词》中,对“作”、“做”二字的用法做了如下补充:“习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。”

从吕叔湘先生的论述中,可以找到区分“作”、“做”用法的一般规律:

1、区别的基本标准是“文”和“白”,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2、做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3、表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4、遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

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