手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。以下是的关于三年级手抄报语文字内容，欢迎阅读。
一）识字与写字。
1．对于学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．要累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
3．学会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4．能够使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
二）阅读。1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3．能够联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能把初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5．能够复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。
6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7．学习的略读，粗知文章大意。
8．要积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。
10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
三）习作。1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．能用简短的书信便条进行书面交际。
5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6．根据表达的需要，使用冒号、引号。
7．学习修改习作中有明显错误的词句。
8．课内习作每学年16次左右。
四）口语交际。
1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。
五）综合性学习。
1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
小学三年级元旦手抄报文字内容
1.小学三年级元旦手抄报文字内容。关于元旦的古诗和诗歌 1 如梦令元旦 宁化丶清流丶归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。2 元旦试笔 陈献章。天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上...
三年级语文手抄报内容
一场足球赛的战报写道 这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。公报写的是 这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。另一个人说，不对。战报上明明写的是 这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。法国著名作家雨果将 悲...
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如果对您有帮助！感谢评论与分享。文明礼仪名言 一 1 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神 2 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。3 爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之。4 人待我一尺，我待人一丈 人待我一丈，我把心捧上 好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。5 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。...