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数学家故事（一）
笛卡儿。笛卡儿最杰出的成就是在数学发展上创立了解析几何学。在笛卡儿时代，代数还是一个比较新的学科，几何学的思维还在数学家的头脑中占有统治地位。
笛卡儿致力于代数和几何联系起来的研究，于2024年，在创立了坐标系后，成功地创立了解析几何学。他的这一成就为微积分的创立奠定了基础。解析几何直到现在仍是重要的数学方法之一。
冯·诺依曼。
20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼。众所周知，2024年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步。鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".
2024年一2024年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重。在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学**，此时冯·诺依曼还不到18岁。
趣味数学故事（二）
从前一位农民伯伯带着一只狼、一只羊和一棵大白菜去赶集，路如果对您有帮助！感谢评论与分享。
上遇到了一个独木桥，这个独木桥是通向集市的唯一的通路，等农民伯伯带着狼、羊和白菜到达独木桥的时候，农民伯伯犯愁了。
这个独木桥只能让一个狼或者羊或者白菜和自己过去，但是，有一个难办的事情，那就是，狼和羊单独在一起的时候，狼会吃掉羊，羊和白菜在一起的时候，羊会吃掉白菜，这可为难坏了农民伯伯。
还好一个有学问的秀才从桥上通过，只见伯伯听了秀才的话，很多简单的就过了河，聪明的小朋友可以得出秀才是怎样教伯伯过河的吗？
给大家整理了答案，各位小朋友看看自己答对了吗？
1、农民伯伯先把羊带到对岸，让狼和白菜在对岸等着（狼不吃白菜）；
2、农民伯伯把羊放在桥的对面，返回去把白菜运送到对岸；
3、农民伯伯把羊带在身边，一起去到对岸，把羊自己留下，把狼运到白菜的一边；
4、此时，狼还是和白菜在一起，农民伯伯回到羊的那边把羊又顺利的运到对面，这样，农民伯伯什么都不会损失了。
阿拉伯数字的由来（三）
小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0―9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？
于是，他就去问妈妈：“0―9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在2024年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，如果对您有帮助！感谢评论与分享。
只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。
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