班级姓名。
基础知识：19%
一、 把下列成语补充完整，并完成练习。7%
万（ ）更新阳似火岁月如情不自（ ）
起舞声（ ）色弄（ ）成（ ）大雨（ ）
1、写出描写春天景象的词语。
2、写出含有“水”字的成语。
二、 按要求写句子。8%
1、桃花开了，柳树绿了，小草发芽了。（改成拟人句）
2、东边日出西边雨，谁都会说它是美景。（改成反问句）
3、弟弟的眼睛补充句子，使它成为比喻句）
4、高大挺拔，叶子绿油闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在笔直的马路两旁。（缩句）
三、 填空。4%
开学到现在，我们在课文里认识了的鲁迅、（ 的华罗庚欧里希霍金和（ ）叙利亚卖水人，从他们身上学到了很多。
蝴蝶泉》选自作者是代的旅行家。
阅读练习：41％
一、感谢紫罗兰13%
英国、科学家波意耳爱花。这一天，实验室里插上一束他亲手采来的美丽的紫罗兰。做实验室时，一不小心，他把几滴浓盐酸滴到了花朵上，便连忙把花朵浸到清水中，想把盐酸稀释掉。
过了一会儿，他意外地发现，紫罗兰花朵竟变成了红色！
紫罗兰为什么会变色？一阵惊喜过后，他决心探根究底，搞个水落石出。
他采来许多紫罗兰花瓣，先把几瓣陆续放入浓盐酸中。一会儿，紫罗兰的花瓣变成了淡红。他再把一片片花瓣浸入不同浓度的盐酸溶液中，又用醋酸、硝酸、硫酸……做试验，结果完全相同：
紫蓝色的花瓣都变成了红色。经过反复试验，波意耳认定紫罗兰浸出液可以检验溶液是不是酸性。
这是一项重要的发现。但波意耳不满足。有没有检验碱性的物质呢？
他把花园中各种各样的花卉、根块、树皮、地衣制成浸出液，逐一试验它们在碱性溶液中的变色反应，终于发现，从石蕊地衣中提取的紫色液体能使碱性溶液变成蓝色。
这又是一项重要的发现。波意耳还不满足。有没有（ ）能测试酸性（ ）能测试碱性的试剂呢？
他试着把石蕊试剂滴入酸性溶液中，哈！果然变成了红色！石蕊试剂遇碱变蓝，逢酸变红，正是波意耳苦心寻找的双向指示剂。
人们感谢波意耳，他却笑笑说：“应该感谢紫罗兰！”
1、 根据意思写词语。4%
1）比喻事情的真相完全暴露。
2）指弄清事情的来龙去脉。
2、 从第3自然段中找出几个表示先后顺序的词。2%
3、在第5段的括号中填上合适的关联词。2%
4、“人们感谢波意耳，他却笑笑说：‘应该感谢紫罗兰！’”对波意耳的话你是怎么理解的？2%
5、这篇短文给你怎样的启示？3%
二、书的王国 11％
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初得病的几年中，面对着日趋恶化的病体，不知可的命运，真有qian tu mang mang前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能教我触景生情，伤感落泪。
于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管不认识不认识的人家，都要敲门xun wen yi fan询问一番。自己村子的书借完了，就到别的村子去借，常常要走很远的路。
而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。一直到父亲认识了一位图书管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生ling yu( )领域，我又找到了自己，肯定了人生的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。
父母亲友常劝我多休息，我却chen mi qi jian( )沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。
每日看书写书，我生活在书的王国里，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，（ 在三尺宽六尺长的病床上，（ 能为自己开创出一个广阔的新天地。
1、 读拼音，在括号写上词语。2％
2、 在最后一节的括号里填入合适的关联词。2％
3、 读句子，回答问题。5％
1）“书，一度是我的堡垒”，这里的“堡垒”解释为说书是“堡垒”，是因为 。
2）“方格子的世界却广大无边”，“方格子的世界”指的是。
广大无边”指的是 。
3）“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”在这里指的是。
4、 填空。2％
因为“我”的生活以看书写书为主，所以说，“我”生活在我”对这种生活的感受可以用这个词来形容。
三、一条项链 17％
在我的人生旅途中，虽经百石，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fei quan）。我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后有看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wu e）地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：
“夫人，我是收费品的，有旧报纸卖吗？”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liang lia）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bo po），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：
“这是你儿子吗？”“我们生活在一起，就算是吧！”我明白了望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手里，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、 为文中带点字选择正确的读音，打“ ”2％
2、 写出近义词。2％
谢绝厌恶（ ）
3、“速”在字典里得解释有：迅速，快速度邀请 2％
文中“不速之客”的“速”应选不速之客”的意思是。
文中“不速之客”是指。
4、联系上下文，把句子补充完整。2％
我明白了： 。
5、“我”特意多给母子俩10元钱，是因为。
“我”后来从口袋里掏出100元塞到小孩子手中，是因为。
6、读第五自然段，当我看到妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？2％
五年级第二学期语文第一第二单元练习卷
班级姓名。基础知识 19 一 把下列成语补充完整，并完成练习。7 万 更新阳似火岁月如情不自 起舞声 色弄 成 大雨 1 写出描写春天景象的词语。2 写出含有 水 字的成语。二 按要求写句子。8 1 桃花开了，柳树绿了，小草发芽了。改成拟人句 2 东边日出西边雨，谁都会说它是美景。改成反问句 3 弟...
五年级第二学期语文第一
一 二单元。课程纲要。一般项目 1 课程类型 基础课程。2 教学材料 沪教版五年级语文第。一 二单元。第1 10课 3 授课时间 20 22课时。4 授课教师 费煜。5 授课对象 五年级 3 班。课程元素 一 相关 课程标准 的陈述 语文课标在 教学建议 中明确提出 各个学段的阅读教学都要重视朗读和...
第二学期五年级语文第一单元练习卷
班级姓名。基础知识 一 把下列成语补充完整，并完成练习。馋 欲滴挥 如雨广阔无出不 光 四射 争 斗弄 成。废 忘食一 莫展静想。二 按要求写句子。1 桃花开了，柳树绿了，小草发芽了。改成拟人句 2 东边日出西边雨，谁都会说它是美景。改成反问句 3 弟弟的眼睛补充句子，使它成为比喻句 4 高大挺拔的...