2014学年度第一学期二年级语文第二单元练习卷。
班级姓名成绩
卷面书写5分）
一、基础部分：55%
1、看拼音写词语。10%
duàn liàn quàn gào zhù shì shēng mìng
jiān qiáng pèi fpí láo hòu huǐ
bàn shuì bàn xǐngyǔ guò tiān qíng
2、比一比组词。12%
睬浪困皮。踩朗因疲。
奔 bēn卷 juǎn
bènjuàn
3、照样子写词语4%
结结实实。又黑又臭。
4、照样子写句子。9%
（1）例：花儿开在山坡上白菜长在地里。
红红的花儿开在山坡上。
（2） 小红走去。
小红向（什么地方）走去。 （什么时候），小红向（什么地方）走去。
5、根据课文内容填空。8%
1）南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是。
2）天苍苍，野茫茫。
3）称赞让小獾有了刺猬消除了一天的。
4）屠格涅夫朗诵得很流利。
6、照样子把句子补充完整。6%
7、把下面的词语整理成句子，并加上合适的标点。6%
1）爱护公物是个张明好孩子的。
2）奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线。
二、 阅读短文，完成练习：30%
一）百灵鸟的歌 14%
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐**去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文第节写了喜鹊大姐说的的话。2%
2．在括号内填上合适的词语。4%
的歌声的听众。
地夸奖地唱着。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。4%
近义词：立即表扬。
反义词：虚心高兴。
4．按要求填空。 2%
百灵鸟感到苦闷的事是。
5．根据短文内容选择，正确的在括号内打“√”2%
鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
1）百灵鸟的歌喉已经不好听了。
2）百灵鸟的歌只有一支，大家听厌了。
3）大家觉得百灵鸟骄傲了。
二）春雨的颜色 16%
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红。”
1、短文共有节，请在文中标上小节号。2%
2、照样子，用表示声音的词语写话。4%
例：春雨沙沙沙地下到地上。
1）泉水在山谷中流淌。
2）**在房间里响了起来。
3、文章最后一节有句话。第一句写下得更欢了，第二句写春雨是的，但给春天的大地带来4%
4、文中和在争论问题，请你用“——把它们争论的问题划出来。4%+2%
三、看图写话：10%
沪教版二年级第一学期第一单元语文
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