2012—2013年度初二第一学期期末考试。
语文试题。时间120分钟，总分120分）
一、基础（22分）
1.下面加点字的读音完全正确的一项是：（ 2分）
a 歃（shà）血狡黠(xié) 惊蛰(zh扼(è)守。
b 汗涔涔(cén) 逶迤(yí) 熨(yù)帖憬(jǐng)悟。
c 喑(àn)哑商贾(jiǎ) 敕(chì)令如法炮(páo)制。
d 缱(qián)绻黏溻溻(tà) 水门汀(dīng) 筵(yán)席。
2.下面的词语中有两个错别字，请找出并改正。（3分）
正襟危坐虚怀若谷色彩斑澜肆无忌惮
纵横捭阖流恋忘返当仁不让欺世盗名。
改改 3.选出填在横线上最恰当的一项（ ）2分）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很 ，你会 ；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很 ，你会 ；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很 ，你会 。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。
a 渺小自卑狭隘不安平庸懊恼。
b 平庸懊恼狭隘不安渺小自卑。
c 渺小自卑平庸懊恼狭隘不安。
d 平庸懊恼渺小自卑狭隘不安。
4.下面句子的标点符号使用正确的一项是（ ）2分）
a 是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。
b 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。
c 学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递送、清除杂草等……
d “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
5.名著阅读（4分）
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”
上面这段文字的出自作者是从全文来看，作品主人公保尔是一个。
的人。 6.请根据要求填空。（9分）
1）天苍苍，野茫茫北朝民歌《敕勒歌》
2春风不度玉门关。 王之涣《凉州词》
3）《雁门太守行》中最能表现壮士高昂气势和爱国之情的诗句是。
4）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见常见天际流”意境相似的句子是。
5）说起老师的奉献精神，用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，来形容就最为恰当了。
6）《使至塞上》中刻画大漠奇特壮观景象的诗句是。
二、阅读：（46分）
一）古诗文阅读（15分）
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7.从体裁上看，这是一首 ，作者是朝代的 ，字 （2分）
8.对这首词内容理解不当的一项是（ ）2分）
a．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
b．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
c．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
d．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
〈论语〉十则》节选。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政》)
子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(公冶长》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁》)
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)
子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《卫灵公》
9.填空：论语是一部书，是家经典著作之一。（2分）
10. 解释下面加点字：（2分）
不思则罔人不知而不愠。
11.下面加点字用法不同的一项是：（ 2分）
a.不亦说乎 b.不耻下问c.是知也。
12. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
13. 结合实际，谈谈你对选文第六则的体会。（3分）
二）记叙文阅读（18分）
冬夜里落寞的糖葫芦。
是在冷冬的一个夜晚。南方阴冷的天气，气温达到零下六度，接近历史上最寒冷的记录。
一部美国大片正在我所居住的城市火热上映。晚上吃过饭我到影院买了两张票。离电影开始还有半个小时，我站在影院门口等在商场购物的妻子。
影院门口一个三轮车夫停在那里，等候看完第一场电影的观众。他坐在车上，手里捧着一个馒头。在明亮的灯光下，我清晰地看到离我不到五米的他手中的馒头已经冷了，没有一丝热气。
他一边啃馒头，一边不时望着从影院里出来的观众。
影院里的观众几乎全部走完了，还是没有人坐他的车。他又从布包里拿出第二个馒头啃起来。这么冷的天，让我惊讶的是，他只穿了单薄的衣服，脚上没有穿棉鞋，而是一双薄薄的布鞋，为了踏车方便，他还用夹子夹住了两只裤管口。
他的对面一个推着三轮车卖冰糖葫芦的人站在风中，时而搓搓手，时而跺跺脚。一个看上去只有十岁出头的小孩子，手里捧着一束玫瑰花向影院里进进出出的人兜售。凡是男女一对进出的，他都要靠上前大声说：
先生，买一朵花送给她吧。小家伙十分注意辨别对象，只要看上去像情侣的他会毫不犹豫地靠上去，大胆问他们要不要玫瑰花。遗憾的，一对对情侣，彼此手挽手偎依着走进影院，对他的举动熟视无睹，个个表现出十分厌恶的神态。
我还听到一对情侣很反感地向小家伙厉声喝道：“走开，走开！听见没有？
”小家伙只得悻然走开。他走到卖冰糖葫芦的人面前说：爸，今天运气不好，没有人买花。
原来他们是一对父子。父亲摸了摸他的后脑勺说，没事的，总会有人买我们的冰糖葫芦。听到这句话，我突然有一种买一串糖葫芦的冲动。
我走上前问糖葫芦多少钱，他说：两块。然后麻利地拿出纸准备为我包起来。
猛然间，我想起妻子最近身体不好，不能吃糖葫芦，便赶忙对他说：师傅，不好意思，糖葫芦我不要了。
(a)他停下包糖葫芦的手，愣在那里，半天没说一句话。
妻子到后，我们走进了影院。落了座，想起寒风中啃馒头的三轮车师傅，卖冰糖葫芦和鲜花的父子，我的心里隐隐有些作疼。（b）那个卖花的小孩，和他同龄的孩子，在这个寒冷的夜晚，有的被父母带进不远处的肯德基，有的被父母带进电影院，而他还在寒风中过早地承担起与他年龄极不相称责任。
电影结束时，已经十点多了，出了影院门口，天冷得那么决绝。那对父子和三轮车师傅缩着脖子，在风中瑟瑟发抖。回到家，我给妻子很自责地说了我没有买糖葫芦的事情和影院门口的见闻，我们感叹他们的艰辛和不易，心里涌起一股涩涩的滋味。
第二天晚上，我回到家，看见桌子上放着两串冰糖葫芦。妻子说，晚上下班后经过影院门口，我看到了那对父子，想起你昨晚的描述，尽管你我都不喜欢吃糖葫芦，但我还是决定买两串糖葫芦，哪怕买回来我们都不吃。
瞬间，昨晚我错过的那串落寞的糖葫芦，像冬夜里的一串小火苗，在我眼前烧了起来，又像一串红灯笼，照亮了这个城市屋檐下的狭小角落。
我们安逸地闲坐时，是否想过，有那么一串串糖葫芦泪水一样凝结在这个寒冬的夜晚，守望着一颗心为它驻足，深入它晶莹的内心深处，看一看有多少粒盐积攒着生活的力量，在泪水中开出花来。
14.本文按照顺序进行叙述，描写了寒夜和的艰苦和不易，表达了“我”对他们的同情。（3分）
15．文章第一自然段是什么描写？在文中的作用是什么？（3分）
16.第⑧段画曲线的（b）句采用了什么写作手法？有怎样的表达效果？（4分）
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