我教育中的故事。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经当了3年的班主任了，这3年对于我来说，是一种锻炼，更是一种成长。当时第一次当班主任时，我们的领导对我们新任的班主任进行了一次培训，他说了一句话“当了班主任，你们的工作能力会提升很多。”刚开始，我没有什么感觉，经过了这3年的工作，我越来越觉得领导的这一句话说得很对。
我深有感触，当个科任老师，跟当个班主任的进步跟成长是不能比的。接下来我从几个案例，说说我在教育中获得的一些成长以及一些感慨：
一、与学生共同学习，共同进步。
作为一个新手班主任，对于班级管理以及与学生的相处方面还是比较陌生和担忧的。所以，我看了一些书籍，比如《正面管教》、《问题学生的诊疗手册》，在这些书籍里，作者从若干个方面加以阐述，让我们了解到什么才是有效的鼓励。通过学习，我了解到鼓励孩子是每天都需要的，它可以让孩子看到自己是能行的。
作者让我了解到同一句赞扬鼓励的话对于不同的孩子，它的效果是不一样的，我们应该根据孩子的年龄、性格等真诚而恰当地赞扬和鼓励。应该正确的引导学生，给予学生正能量的鼓励，引导他们好好学习，天天向上。
我们班有一个学生，让我印象深刻，可能是因为他家庭离异，导致学习成绩一般，也不按时交作业，在班上，更是不遵守班规校规。其他的科任老师也总是跟我投诉他，说他上课又在那里讲话，捣乱纪律。刚开始的时候，我很生气，大发雷霆，总是叫他过来，批评他，教育他！
还总是当着全班同学的面批评他。可想而知，他很讨厌我这个班主任，也讨厌学习。之后我跟他家里人联系，说了他的情况，第二天，他有把作业写了。
但是好景不长，过不了多久，他又开始了三天打鱼两天晒网的生活。之后，我很苦恼，我应该怎么做？后来通过阅读书籍还有请教前辈。
我发现了不能一味的批评学生，有批评也应该有奖励。后面，我找他谈话，告诉他，他这样做的坏处。然后课后利用时间辅导他作业，他的作业一有进步，我就在班上表扬他。
我慢慢的发现了他的进步，他的作业都有完成了。而且进步很大，数学成绩还考了90多分以上。
他现在每天很开心的来上学，他现在也会跟我说“老师，对不起，我知道我以前不是个好学生，但是我现在会认真完成作业。”看到他的进步，我更加认定了，作为一名班主任，我们应该对待学生的管理方面，要奖惩结合，不能一味的奖励，也不能一味的批评学生。
二、教书育人，教会学生做人的道理。
著名教育学家陶行知说过，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”。当老师要教书育人，也就是说，我们不仅要教会学生课本的知识，还要教会学生做人的道理。
一天，小明急冲冲跑过来找我，“老师，不好了，小红带的社会实践费用200元不见了，被人偷走了。”我急忙忙到教室，小红在她的座位上哭泣，我过去询问了经过，小红说“今天，我带了200元，要来上交老师的，我去交了作业回来，钱就不见了。”我安慰了她，然后到讲台上跟全班的学生说，我经常跟你们说过，不是你自己的东西是不能拿的。
是哪个学生做的，自己来承认，把钱放回小红的座位。我就不追究你的错误了。结果，一上午也没有学生承认，在中午的时候，小刚到我的办公室，他跟我说“老师，这是我捡到的200元，不知道是不是小红的。
”我立马叫了小红过来，小红说是小刚偷她的钱，但是小刚说没有偷她的钱。最后，我去调查了监控，原来是小红去交作业时，把钱放口袋，不小心丢在了走廊上。小刚上完厕所回来，看到了，就捡起来了。
小刚说“我没有偷钱，我是捡到的，我怕被误会是偷钱的人，所以，我一直不敢说。”小红也说了实话“我也是怕被妈妈骂，所以骗人说是被偷的，其实是我自己弄丢的，对不起，小刚同学。”最后，我教导了小红“自己做错了事，要承认，不能因为害怕就把责任推给别人，知错能改善莫大焉！
犯了错就要改。”也教导了小刚“不是你做的，就不用害怕，这次，你做的很好，老师表扬你！”
总而言之，作为一名合格的老师，要教会学生做人的基本道理。
三、与学生做朋友，了解学生的心理。
苏霍姆林斯基说过“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断的研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正能手。”所以，我们应该要深入的了解学生，了解学生的心理活动，才能更好的帮助他们成长。
同学之间的相处，肯定会有大大小小的矛盾，作为班级的管理者和引导者，应该多去协调好学生之间的这些小矛盾。学生也是很容易承认自己的错误和原谅他人的。比如，经常一些学生打小报告说他打了一下他，我让那个同学跟他道歉之后，被打的同学就会很快的原谅他。
课堂上，我喜欢与学生像朋友一样共同学习，共同进步。生活上，也像大朋友一样了解学生的心理，帮助他们解决一些生活中的难事。小花最近上课不是很。
认真，总是分神，经调查了解到，原来是小花的爸爸妈妈吵架了，互相不说话，小花很苦恼，我就教导小花找到爸爸妈妈吵架的原因，然后让小花用2块钱买了一朵玫瑰花去送给妈妈，说是爸爸送的，然后让小花帮忙打扫卫生，做家务。
第二天，小花很开心地跟我说，爸爸妈妈和好了。“谢谢老师，我爸爸妈妈和好了。”
当学生的大朋友，帮助学生解决生活中，学习上的烦恼，帮助他们更好的学习与生活。
时光飞逝，这3年的班主任工作，我学到了很多，也成长了很多。对待学生，我们要有足够的爱心和耐心，跟他们做朋友，跟他们一起成长，共同进步！
xxx学校：xxx2020年4月5日。
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