长春市中小学班主任。
我教育的故事”征文。
爱的力量。单位：德惠市万宝镇中心小学姓名：吕文杰。
任教年段：三年手机号码：135***
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美的老师；我不想用苍白的语言说我为教育事业做了些什么，但我每天一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱着我的学生。
正是这份真诚的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！用“爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
2023年 8月，我带着梦想，带着期待，悄然地选择了成为一名支教教师。我怀着无比激动的心情来到了一个山村小学开始了自己的教师生涯。山村的学校很小，但是很美，蓝天白云绿树红花，一排整齐的教室，围墙周围有五棵苍翠欲滴的梧桐树。
校领导安排我担任五年级的班主任，当我踏进班级的那一刻，全校的孩子都趴在窗户边往里看，露一排排齐齐刷刷的小脑袋，纷纷议论着：“你们看五年级新来的老师，新老师可真年轻，真漂亮啊。”那一刻，我忘了自己到底是什么心情，但是我知道，我必须努力做一个让孩子喜欢负责任的老师。
正在跟原班主任做工作的交接时，“啊！！！我突然被一个女生的尖叫震住了。我悄悄走到她面前，低声问：
“你喊什么呀！”她面红耳赤支支吾吾说不出话来。即使我的声音再小班级的其他孩子也都听到了，纷纷说：
“老师她就那样，我们都习惯了。”他们这样说，这个孩子的头就埋得更低了。
后来我了解到，这个孩子患有抽动症，会时不时的尖叫，头和身体会不受控制的抽动。因为是农村家庭生活本就不富裕，家里为了给她看病花光了积蓄，但也没见好转。她的爸爸常年在外打工，妈妈要照顾家里的老人，还要照顾生病的她和年幼的妹妹，生活十分不易。
之后在学习生活上我给予了这个孩子更多的关注，她特别愿意学语文，课文古诗都可以读的很有感情，但是由于自卑，她不敢举手发言。因为身体会不由自主的抽动，她的本子和书被划的一道道的，严重的时候都会划坏好几页，因此她的作业常常都会写都好久。我能感觉到她自尊心特别强，她常常一个人坐在座位上，用橡皮擦自己的划的乱七八糟的痕迹，教室里留下的是她孤单弱小的背影。
如果她一直这样孤单自卑下去可不行，我必须帮助她。我就常常在课上鼓励她回答问题，表扬她，让她对自己充满自信。下课的时候我也常带着她和孩子们到操场上去玩，渐渐的我发现她跟其他孩子的话多了起来，她比以前爱笑了，作业写的也比以前干净了一些。
可能心情好对病情也有所缓解，她的叫声也少了。
如何才能走进孩子的内心，让她信任我，在争得了校领导同意，取得了家长的配合后。我开展了到老师家做客的活动，第一周我带着她和一位女同学来到我家做客，跟她们一起吃一起睡一起玩，一起看有意思的电视节目，一起谈心，度过了一个快乐的周末。后来这个孩子在作文中写到：
我很感谢我的老师，她不嫌弃我带我去她家做客。到老师家做客很开心，也感到很幸福，老师家的生活特别好，顿顿都可以吃的十分香甜。虽然不好意思我也吃得很多，因为我都好几个星期没吃过这么多好吃的了。
我看了真的特别心酸，心酸孩子现在的生活状况，但又很感动，因为有我让她感受到了幸福，感受到了人间的真情，感受到了师爱的温暖。
从这以后她对自己充满了自信，不再那么自卑了。上课积极举手发言，即使会控制不住尖叫，也不会再低着头不敢说话了，只会不好意思的笑笑。下课的时候也不会一个人闷在教室了，而是很开心的跟同学们一起玩，真正的容入到班集体里。
当看到他们在一起玩乐的时候，我就由衷的开心。这个孩子的学习成绩进步的特别快，特别是语文成绩很突出。后来在学校举行的“爱我中华”演讲比赛中还取得了第二名的好成绩。
虽然我没有能力让她的病痊愈，但是我在尽最大的努力帮助她，爱她。让她成为一个自信活泼的孩子。
选择教师，就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该充满耐心、细心、博爱之心。
真诚地爱着他们，这样人生因为事业才能显示出无尽的价值。我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，踏踏实实地做着该做的工作，真真切切地爱着所有的学生。因为我相信——爱的力量。
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