青年学生生理特点和心理特点。
—地理旅游系地理信息系统一班张龙龙。
少年期是指从岁到岁这个年龄阶段，相当于中学生的时期，出称为青春发育期。此期的生理。
特点特点是各系统、器官发育更趋成熟，特别是大脑机能的显著发展。当然，在此时期最突出的特点是性机能。
开始成熟，已经开始出现第二特征，如男孩声音变粗，浑厚；女孩乳房隆起、身体丰满。一般女孩性机能发育。
比男性早。由于生理方面的变化，特别是性机能开始成熟，少年期的心理上也产生了许多特点。
一、自我意识的迅速发展。
学会了对自己的内心世界和个性品质方面进行评价，他们常常过高评价自己的能力，对自己充满信心，感。
到没有任何力量可以阻碍自己，好幻想，充满了朝气。此时应注意，有的少年因精力旺盛，找不到正确的发挥。
途径，或是受不良伙伴的影响而进行一些有害活动，甚至有蜕化犯罪的可能。另一方面，他们遇到小挫折就可。
能丧失自信心，产生自卑心理，又过分低估自己。另外，他们对外界的批评表现敏感，常致使他们的情绪变化。
剧烈，带有一定的冲动性与两级性，时而热情似人，时而消沉愤怒。因此，要多引导他们学会自我调节，控制。
自己的情绪活动，更客观地评价自己和外界的事物，形成古确的自我意识。
二、独立性及代沟问题。
少年期开始参加一定的社会活动，具有一定的知识，表现出较强的独立性，他们要求得到社会的承认，与。
**一样有平等的权利及社会地位，而讨厌家人和老师的过分说教、干涉，有的甚至形成逆反心理，盲目地反。
抗一切。家长一定要注意避免过度保护、宠爱或粗暴的打骂等教育方式，要采取以理服人，给他们足够的理解。
和尊重。也要充分认识在社会高速发展中，少年们在逐渐走向成熟的过程里与家人确实存在多方面的价值取向。
差异，即代沟问题，这种现象是不可避免的。要给少年一定自我的空间及自由度，本着“求大同，存小异”的。
思想来解决这个问题。
三、不要当“小皇帝”
在我国目前的计划生育政策下，家庭中多为独生子女，由于集万千宠于一身，造成了“小皇帝”现象。
1、“小皇帝”现象的特点。
1）、孩子表现出“以我为中心”，唯我独尊。
要父母顺从自己，不尊敬长辈，不爱惜东西，爱发脾气、任性，不善于与人交往，表现不合群，自以为。
是，听不得一点批评意见。有的孩子一旦提出要求，家长未予满足则是纠缠、哭闹，甚至以不吃饭、不做作业。
相要挟，直到达到目的。
2）、孩子独立生活能力差，社会适应不良。
他们的自理能力差，往往吃饭、穿衣、睡觉、大小便都过分依赖于大人。有人上了大学，因为不会洗衣服。
而跳楼自杀身亡。常不喜劳动，有的要家长到学校去代为擦黑板，打扫教室卫生；还有的偏食、挑食、吃零售。
而造成营养不良；还有的学生学习需要老师和家长督促；需要人在旁边陪着“太子”读书，等等，不一而足。
有的一遇挫折或困难，就自暴自弃、轻率自杀，或暴怒发狂，出现易焦虑、失眠等现象，他们承受外界风雨的。
能力太差，以致逐渐形成某些性格缺陷。
2、造成“小皇帝”的原因。
1）、与父母长辈的溺爱有关。
家庭中的独生子女受到6∶1的溺爱，即父母、爷爷、奶奶、外公、外婆，当然还有姑姑、叔叔、姨妈、舅。
舅等。家人把希望寄托在“独苗”身上，自然唯“独苗“的话是听，要吃什么买什么，要什么玩具买什么玩。
具，自然让小孩子感到在家里自己是“小皇帝”，自己的决定就是全家人的行动。有的家长一听别人夸自己的。
孩子漂亮、聪明就乐得嘴都合不拢，而且自己还过分自夸自己的孩子，而更加助长了孩子“自我中心”意识。
2）、与家长的过度保护、包办代替的教养方式有关。
现在大多数家庭里，孩子一出生就成了“掌上明珠”，怕孩子在成长过程中没有吃饱、吃好，没有长好，怕出意外，怕累坏了孩子。所以，造成孩子偏食、吃零食，不爱劳动，上学有人接送，玩时需有人陪伴。如上。
种种情况就造成了孩子自理生活能力差，社会适应不良的恶果。
3）、与家人“望子成龙”、“望女成凤” 观点有关。
很多家长对子女的学业成绩过分重视，总觉得自己的孩子是“天才”。今日学钢琴，后日学舞蹈，家长陪。
着读书，还有的家长买来各种补品给孩子健脑；一旦学习成绩不满意时，就打骂体罚孩子。殊不知，过分的压。
力会压垮孩子幼小的心灵，可能造成他们自卑，甚至自暴自弃，或者造成孩子的逆反心理。
4）、无同辈兄弟姐妹的相处缺乏共享意识。
独子家庭无兄弟姐妹，好吃的、好玩的都是自己享用，也较少有机会发展相互关心、相互照顾、相互分享。
的快乐和情感，从而容易有机会产生自私、不爱惜东西、不关心爱护他们的不良品德。
心理健康征文
第一篇 心理健康。在人生的不同阶段，我在不断地改变着。变得更好，变得健康。说到健康，我最近加入了心理活动小组，通过一段时间的学习和相处，我变得更快乐，更开朗了。我认为心理健康是非常重要的，无论是对一个人的成长，还是以后的发展都起到关键的作用。以前，我是一个比较害羞，不爱说话的人，我总是喜欢一个人看书...
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