(2014-2015学年度第一学期)
一、任教班级学生情况分析。
二年级有学生3人，学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。
本学期将教给学生合理的课外学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、指导思想：
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。根据我校具体教学工作安排现状特制定语文兴趣小组计划。
为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义**人，依据八年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义**人。
三、目标要求：
首先、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
其次、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
依据语文学科特点，努力加强课后合作，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组计划如下：
1、健全组织、确定活动时间。
各组分别从各小组里挑选出三---五名同学参加活动，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期五下午如期举行活动。
2、具体活动内容。
﹙1﹚、写作口语交际：世界何时铸剑为犁
﹙2﹚、写作训练：例谈亲情类话题写作。
﹙3﹚、写作口语交际：让世界充满爱。
﹙4﹚、写作口语交际：说不尽的桥。
﹙5﹚、写作口语交际：莲文化的魅力。
﹙6﹚、写作口语交际：怎样搜集资料。
四、预期活动效果：
通过本学期的课外辅导活动，让各小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。
二年级课外辅导计划
2018 2019学年第一学期。一。辅导对象和形式。对象 本班优等生，中等生和后进生。形式 1 利用课外时间辅导。2 利用学校午休时间。3 老师，家长相配合具体内容。二。辅导方法措施 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导，提高，因材施教，对症下药 根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下 1...
二年级组语文课外辅导计划杨侠
一 指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，根据本年级学生的实际情况，围绕学校工作目标，组织了语文课外辅导教学工作，力争取得好成绩。为此制定了本学期学生辅导计划如下 二 学情分析 本辅导班有45名学生，大部分学生聪明伶俐但特别顽皮好动，个别学生存在学习习惯 学习态度等方面的缺陷。学习态度不好的有胡天乐...
二年级数学课外辅导计划
find 找出 found found二年级数学课外辅导计划。hide 隐藏 hid hidden hid do does 做 did donehear 听到 heard heard一 指导思想 go 去 went gone以新课程改革中 面向全体学生 必须使学生全体都获得基本的数学知识素养 为目标...