4、本词的一大特色就是对比，请举两例。（4%）
二）破阵子。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快了却君王天下事可怜白发生！
1、《破阵子》是本词词牌名，其下方横线则是本词的请连同词的正文一并默写。
2、加点字解释。
1）挑灯2、五十弦翻塞外声。
3）马作的卢飞快4、了却。
3、“沙场秋点兵”一句不仅交代了地点等“记叙要素”，也渲染了预示了战无不胜的前景。
4、本词从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的句子是。
所运用的修辞手法是。
5、本词与《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句意境相似的句子是表达自己理想的句子是
6、.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是___
7、下边对这首词赏析有误的一项是（ ）
a、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
b、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
c、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
d、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
8、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
9、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中两个细节中可以读出。“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情。
10、翻译五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
三、文言词汇积累：（15%）
1、下列“而”的用法不同于其它三项的是（ ）
a、授以书而告之曰 b、敏而好学 c、故其国富而兵强 d、而惴惴焉摩玩之不已。
2、下列“然”字解释相同的是（ ）
a、非读书为然 b、然天子读书者有几 c、曰：“非然也。” d、然后知生于忧患。
3、下列“患”字解释为“灾祸”的是（ ）
a、（疹）隆起而粟……人大笑，以为不足患 b、有备无患。
c、患得患失 d、越人患鼠 e、生于忧患，死于安乐。
4、加点字解释。
1）其他祖父积。
2）非夫人之物而强假焉。
3）必虑人逼取。
4）若业为吾所有。
5）姑俟矣日观。
四、拓展。西江月。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
选自《稼轩长短句》）
1、默读全词，推断写作此词时，词人的生活状态。
2、请用“/”为本次下阕前两句标注停顿。
3、全词描写的均是人们所熟悉的景物。
然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。
4、下列对词的赏析有误的一项是：（
a、“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
b、“稻花香里说丰年”，扑面而来的漫村遍野的稻花香，让作者想到即明年一定是一派丰收景象。
c、“路转”和“忽见”，表达了词人因沉浸在美景中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度。
d、本词中，词人的心情经历了“舒适轻快—微感交际—轻松欣喜”的变化过程。
5、请扩写本词下阕四句，注意运用心理描写。（80字以上）
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