17 歌唱二小放牛郎。
作业1基础训练。
一、 给多音字组词。
挑 tiāotiǎo (
传 chuánzhuàn (
埋 máimán (
二、在课文中找出下列词语的近义词。
潜伏（ ）注意（ ）上当（ ）躲藏（ ）
服从（ ）传颂（ ）报仇（ ）感人（ ）
三、选字填空。
站战。1、解放军（ ）士正在边疆（ ）岗放哨，保卫祖国。
2、升旗仪式时，我们应该立正（ ）好。
杨扬。1、校园里有一棵高大的（ ）树。
2、今天，老师表（ ）了丁丁。
提优训练。四、按要求完成练习。
1、照样子，写词语。
例：乒乒乓乓
2、照样子写句子。
例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。
敌人被王二小带进了们的埋伏圈。
1）八路军战士把敌人都消灭了。。
2）秋风把这动人的故事到处传扬。
作业2基础训练。
一、将下列有关机智勇敢的成语补充完整。
( )中生智 ( 智多谋智( )双全
)计就计当( )立断方( )不乱。
二、根据课文内容填空。
1、王二小为了掩护（ ）和（ ）把敌人领进（ ）自己英勇牺牲了，他的牺牲换来了战斗的胜利，他是一位（ ）王二小真。
2、秋风吹遍了把这到处（ ）每一个老乡都二小放牛郎。
提优训练。三、把你知道的小英雄的名字写下来。
四、看图，把你想对王二**的话写下来。
图： 课文插图——王二小面对凶恶的敌人沉着冷静的样子。
我想对王二**。
18 鸟岛。
作业1基础训练。
一、读拼音，写词语。
yǎng yù rén lèi jiàn zhù wén míng zhōng wài
yóu wán shēn shǒu yīn wèi mì mì má má
二、比一比，再组词。
玉（ ）密（ ）拾（ ）部（ ）
王（ ）蜜（ ）抬（ ）培（ ）
三、在括号里填上合适的词。
)的鸟儿保护。
)的鸟蛋保卫。
)的鸟窝爱护。
)的鸟岛珍惜。
提优训练。四、读一读，注意句中加点词，再照样子写句子。
1、因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
2、没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
作业2基础训练。
一、根据课文内容填空。
1、每年春天，天气——，湖水——，一群一群的鸟儿就——从远方飞来。它们在这里。
2、一眼望去，——的鸟窝———窝里窝外，到处是———的鸟蛋。
二、阅读课文片段，完成练习。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
1） 这一小节共有___句话。
2）在文中找出表示动作的词。
3）如果鸟儿会说话，它们会对游人说什么？
提优训练。三、阅读短文，完成练习。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有（ ）个自然段。第三小节有（）句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有（ ）种海鸟，“成百上千”的意思是其中最多的是（ ）最大的是（ ）
3、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
第17～18课双优提优作业。
一、查字典填表。
二、给加点字选择正确的读音。
隐藏（yǐn yǐng）乒乓（pīn pīng）玩耍（suǎ shuǎ）
摔倒（suāi shuāi）埋伏（mái mán）胸膛（xiōng xōng）
三、照样子写词语。
密密麻麻。千家万户。
四、选词填空。
黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的碧绿的。
星期天，我来到一片（ ）森林，地上是（ ）小草，像铺了地毯。抬头一看，（ 天空中飘着几朵白云。几只小鸟飞来停在树上，（ 羽毛，（ 小嘴，可爱极了。
五、把下面词语整理成通顺的话，并加上标点。
1、最热闹时候的是鸟岛六月。
2、昏头昏脑方向敌人地山口迷失了走到。
3、彩虹一条天空雨过天晴挂在。
六、阅读短文，完成练习。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。（1）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（2）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
1、在文中找出下列词语的近义词。
静寂（ ）突然（ ）高兴（ ）动听（ ）
2、用“ ”画出短文中的拟人句。
3、读文中画线的句子，照样子用加点词说一句话。
4、写出鸟的几种叫声：——
七、画一只你最喜欢的小鸟，再用几句话介绍一下小鸟的外形。
19 台湾的蝴蝶谷。
作业1基础训练。
一、读拼音写句子，并加上标点。
1、zǔ guó de bǎo dǎo tái wān qì hòu wēn nuǎn
2、hú dié gǔ li de jǐng xiàng fēi cháng mí rén
二、把下列词语补充完整，再完成练习。
水（源）充足花草（茂）盛团团（围）（住）
色（彩）斑斓翩翩（起）舞金光（灿）（灿）
五（颜）六色非常（迷）人十分（壮）（观）
1、其中表示颜色的词语是。
2、照样子再写几个词：
翩翩起舞。金光灿灿。
提优训练。三、照样子，把句子写具体。
例：花儿开放了。
五颜六色的花儿开放了。
1、 蝴蝶赶到山谷里来聚会。
2、 花瓣随风飘舞。
3、 鸟岛有鸟蛋。
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