2010—2011学年度上学期语文学科单元检测试卷。
二年级第一——四单元。
一、词句大观园。
1、请你认真听老师读句子，把句子补充完整。（6分）
文中写了这三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该。
2、下面的词语你都学过，相信你一定能写得既正确又美观。（10分）
ānɡ qín biǎo shì sī niàn shí hòu zhuànɡ lì
qiān ɡuà yōnɡ bào qīn qiè bá hé nào zhōnɡ
3、我能给带点字用“√”选出正确的读音。（4分）
孩子如果已经长大，就得（děi dé）告别妈妈。
离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。
大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）人字。
我背（bēi bèi）着书包跑回教室。
4、比一比，再组词。（8分）
川极相抬。州吸泪治。
5、我会按要求查字典。(9分)
6、我会连。（8分）
宽阔的阳光怦怦地看。
灿烂的广场仔细地哭。
难忘的海洋奇怪地跳。
欢乐的日子伤心地问。
7、 我会照样子填空。（8分）
一（串）珠子一（ ）歌曲一（ ）星星。
堆）雪人雪仗京戏。
奇）形（怪）状尽染春（ ）秋（ ）
8、这些会落到哪个句子上呢？（3分）
你听过《丑小鸭》的故事吗（ ）
小柳树在微风里得意地跳起舞来（ ）
西湖真是一个山清水秀的地方啊（ ）
9、我会选词填空。（4分）
我（ ）后要做个听话的好孩子。
弟弟（ ）经会走路了。
青蛙（ ）起头看看天空。
讲（ ）上放着一盆花。
10、按要求画出词语。（6分）
a、 用“～～画出反义词。（4分）
我们要注意安全，不能玩危险的游戏。
河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。
b、 用“——画出近义词。（2分）
小马听了老牛的话，立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。
二、积累运用屋（14分）
1、精彩回放，按课文内容填空。
梨树挂起的灯笼，苹果露出的脸颊，稻海翻起的波浪，高粱燃烧的火把。
老师啊，休息吧，让飘进您的梦里，那梦啊，准是 。
停车坐爱枫林晚。
正是橙黄橘绿时。
2、元元因为贪睡了一分钟，所以迟到了分钟，他很后悔。你想对他说什么。
3、这学期，我搜集了一些关于秋天的词语，我能写几个。（4分）
三、阅读园地仔细读短文，做后面的练习。(6分)
秋天。天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
1、我知道这篇短文共有（ ）个自然段。
2、我知道这篇短文写的是的美丽景象。
3、我知道小鱼把落叶当做（ ）蚂蚁把落叶当做。
4、燕子在秋天到来时，要飞向。
5、读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
四、习作乐园（14分）
请仔细观察图画。把你看到的、听到的、想象到的都可以写下来，看谁写得最生动，最有趣。注意用上正确的标点哦！
听记材料。青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1.文中写了这三种有益的动物。
2.青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该。
小学二年级上册1—4单元试题参***。
一、1、青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫保护树木爱护他们。
2、钢琴表示思念时候壮丽牵挂拥抱亲切拔河闹钟。
3、得兴奋一行（ ）人字。
4、形近字组词组对即可。
6、宽阔的广场灿烂的阳光难忘的日子欢乐的海洋。
砰砰地跳仔细地看奇怪地问伤心地哭。
7、一首歌曲一颗星星打雪仗唱京戏层林尽染春华秋实。
9以后已经抬起头讲台上。
10、危险---安全深---浅立刻连忙。
二、金黄的红红的金色的举起。
花香又香又甜。
霜叶红于二月花一年好景君须记 20
三、4 秋天伞运动场南方。
二年级上14单元综合练习卷
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14 15上语文期末 二年级 试题
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二年级语文上14我是什么教案
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