识字一作业设计。
第一课时。课前作业：
1、读词语，圈出文中生字词，借助工具书或联系上下文等方法将得到的理解标注在书上。
2、请你再读课文，试着说出课文内容。
课中作业：学生认读词语。
让学生写“宜、实、色、华谷、金”等字。
第二课时。课前作业：自主阅读，从课文内容感悟秋天的美丽。
课中作业：1、读课文，想象画面。
2、查字典理解词语的意思。
3、请你用自己的语言描绘秋天。
秋天的图画》作业设计。
教学目标：1、会写8个生字。
2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。
前置预习作业：
1、读文，勾画出文中生字词，借助工具书或联系上下文等方法将得到的理解标注在书上，然后把课文读正确、读通顺，读流利。
2、思考：这一课的主要内容是什么？
课中作业：1.读会课文中的生子。
2、自由读课文思考：作者写了秋天的哪些景物？3、默读课文思考：你喜欢那些句子并说说理由。
课后拓展实践性作业：
小练笔：写一写你眼中的秋天。
黄山奇石》的作业设计。
第一课时。前置预习作业：
1、用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中生字词。
2、把课文读正确、读通顺。
3、有什么不懂的问题请梳理出来，准备在上课时提出。
第一课时课中作业：
1、认读生字。
2、思考：课文讲了哪些奇石？
3、把每个字在练字本上书写2遍。
第二课时课中作业：
1、读文说说奇石的特点。
2、联系课文内容想象画面。
3、背诵喜欢的语段。
第二课时。课后拓展实践性作业：搜集黄山奇石的资料。
植物妈妈有办法》作业设计。
课前作业。1.读课文，圈出生字。
2、再读课文，课文写了哪些植物？
3、把读书时不懂的问题，标注在书上。
课中作业。1、认读生字。
2、分自然段指名朗读课文。
3、植物妈妈传播种子的方法有哪些？
课后作业。请同学们收集一些课文以外的植物是怎样传播种子的。
二年级语文下册第一单元测试卷分析。
本次单元测试卷共有基础知识、阅读理解、写话三部分。基础知识掌握的比较扎实，很少有不会写的字，阅读理解能力还有待于进一步提高，写话训练中孩子们能够按照要求写清画面的内容。
通过本次测试我们可以看出孩子的口头表达和书面表达有待提高，特别是审题能力有待提高！怎么提高呢，只有通过大声朗读和阅读课外书籍的办法才行！只有这样日积月累才能不断提高我们孩子们的表达水平！
所以我们平时要督促孩子把学过的课文和好的文章大声朗读出来，平时多阅读一些课外书籍和作文书籍这样有助于孩子的读写听说能力的提高！另外就是还要提高我们孩子审题和读题的能力！
二年级下册第一单元作业设计
第一课 找春天 作业设计。课堂 作业 一 找找说说，看看哪两个字组成词语。野芽树草桃枝柳花嫩。二 照样子，填一填。遮掩遮遮掩掩认真。躲藏开心。三 写一两句赞美春天的句子。三 个性练习设计 春天来了，你找到春天了吗？说一说你眼中的春天吧。一 我会读 害羞遮掩躲藏探望嫩芽音符触角 杜鹃解冻脱掉棉袄柳枝摇...
二年级语文作业第一单元姓名
基础题 1 为下列词语选择正确的音节。4 睫毛 ji m o ji n m o 嫩绿 n n l n n l 赞赏 z n sh ng zh n sh ng 漆黑 q h i x h i 2 看拼音，写词语。选10个 10 xi ng sh u sh ng liang ch b ng zh o q ...
苏教版二年级下第一单元作业设计
第一单元作业设计。1 先圈一圈，再填空。有14朵花，每个花瓶里插 朵，插了 瓶，还剩 朵。14 瓶 朵 有14朵花，平均插在 个花瓶，每个花瓶里插 朵，还剩 朵 14 朵 朵 个桃，每盘放3个，放了 盘，还剩 个。盘 个 3 看图写算式。16 盘 个 16 个 个 4 用线连一连。5 用竖式计算。6...