一。秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱‘
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，田里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
1． 儿歌写了这四种庄稼，还写了。
这四种水果。
2.照样子写词语。
黄澄澄红彤彤。
二。梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金黄的波浪，
高粱举**红的旗帜。
1.这段话中表示颜色的词语有。
2.请用圆圈圈出句子中表示动作的词语。
3.根据句子的意思填空。
金黄的灯笼是指（ ）
红红的脸颊是指（ ）
金黄的波浪是指（ ）
燃烧的火把是指（ ）
三。秋天，公园里可美啦！
各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还散发出一阵阵香味。梧桐树的叶子黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。
枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的云。松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着像守卫边疆的战士。
1.短文共有（ ）自然段。
2.秋天到了，（ 开了，（ 也开了，梧桐的叶子（ ）
3．照样子，写一写。
火红火红。漂亮极了。
4.请你也写一写你看到的秋天的景色吧。
四。日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的南部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧玉的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山林倒影在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾。
1.小岛把潭分成两半。潭的一边像___叫另一边像___叫两潭湖水相连，像个___小岛就像。
2.在括号里填上合适的词。
）的大湖的树林。
）的玉盘的月亮。
3.照样子，写句子。
小岛就像玉盘中的明珠。
像。4.短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。
五。老师带领我们到郊外去找秋天。我们来到田野里，看见稻田里长满了金灿灿的稻穗。
农民伯伯正在稻田里忙着收割庄稼。远处的树林里，果子成熟了，红的、黄的、紫的，各种果子就像果树挂满了美丽的宝石。
1.这段话有（ ）几句话。
2.我们来带田野看到。
3.用横线画出短文中表示颜色的词语。六 金鱼。
鱼池中的金鱼个各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
他们非常活泼，有时相互追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真是令人喜欢。
1.短文共有( )段话。
2.金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
3.你最喜欢的金鱼是（
七。火红的枫叶。
今天，我们在树林里走来走去，像寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1. 在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶一( )贺卡一（ ）小诗。
2. 读句子，在正确的答案后面打√
它（枫叶）比朝霞还红，比玫瑰还红。
1朝霞 2 枫叶 3玫瑰。
3. 根据短文内容填空
我”寻找火红的枫叶，是为了。
八。春天，柳絮四处飞扬。你知道柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，你会发现里面有些小颗粒，那就是柳絮的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花的果实成熟后会自动炸裂，凤仙花便用这种方法把种子送到四面八方。
1.柳树靠（ ）把种子传播到四面八方。
2.凤仙花靠（ ）把种子传播到四面八方。
九。种子安家。
秋风吹来，它对种子说“你们成熟了，该离开妈妈了。找个新的地方安家吧！”
凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这安家。”
我们走水路去安家。”南方的椰子说着，“咕咚！咕咚！
”一个个直往旁边的河水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在**拉下粪便，甜果果的种子就在**安家。
种子们来到新的地方，都快快活活的安了家。
1. 文中写了哪些种子安家？
2.这篇短文共有（ ）自然段，第3自然段有（ ）话。
十课内阅读。
开始表演了。我（ ）操纵着计算机，（ 打出各种各样的图形来。邓爷爷（ ）看了我的表演，脸上露出了（ ）笑容。
表演过后，邓爷爷还亲切的问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
1.选择合适的词语填在文中的（ ）里。
顺利地沉着地满意的仔细地。
2邓爷爷看了我的表演，说了什么？在文中用——画出来。
3、“我”肩上的责任是什么？
十一课外阅读。
今天，妈妈带我去电脑室学习电脑绘图。妈妈帮我打开电脑，就进入绘画程序，让我自己画。我画了一座房子，歪歪扭扭的，还透着风，没有门，没有窗户。
妈妈一看，忍不住哈哈大笑，妈妈让我看一个姐姐的画。她的房子画得整整齐齐，红红的门窗，浅蓝色的天上飘着几朵白云，红红的太阳笑眯眯的，碧绿的草地上长着一棵茂盛的柳树，几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，地上还有很多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬东西。真美啊！
看着姐姐的画，我下决心要好好学习电脑绘画，下一次再和这位姐姐一比高低。
1“我”画的房子是什么样的？用——画出来。
2.那个姐姐画的画非常的美，房子的门窗，（ 的天上飘着几朵白云，（ 太阳笑眯眯的，（ 草地上长着一棵（ ）的柳树。
十二课外阅读。
从前有个小孩叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一起吃梨。
孔融拿了一个小梨，爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1.这篇短文共有（ ）自然段。
2.第2自然段共有（ ）句话。
3.孔融和哥哥吃梨时拿的是（ ）他不拿大梨的原因是什么？
4. 爸爸听了孔融的话，会说些什么？
十三课外阅读。
在我国南海的西沙群岛上栖息着成百上千种海鸟。
数量最多的是百鸟，这种鸟最爱吃鱼，他们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海盗。
最大的海鸟是信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么大。它常常张开翅膀在海上飞，要飞上好几百里才停下来。
1.这篇短文共有（ ）段，第3自然段有（ ）句。
2.这篇短文主要讲了西沙群岛上有（ ）海鸟，其中最多的是（ ）最大的是（ ）
3.用——画出文中具描写信天翁的很大的句子。
十四家。蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河和鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
1.读了儿歌，我知道：小鸟的家是（ ）鱼儿的家是（ ）我们的家是（ ）
2.我能仿照儿歌的句式写话。
是的家。十五。
课内阅读。天安在北京城的**，红墙、黄瓦，又庄严又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有四周绿毯似草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
1.三个“直”放在一起就成了“矗”，像这样“品”字结构的字你还知道哪些，写三个。
2照样子，写词语。
来来往往。3.用“——划出选段中的比喻句。
十六课外阅读。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说，许多年前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖是圆形的，湖水清澈见底。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹拂下，柳条迎（yíng yín）风起舞，身影倒影在湖水里，十分秀美。
树下是一片嫩绿（lǜ lù ）的草地，草地上开着红色的，黄色的，蓝色的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖装扮的更加美丽。
二年级上册阅读练习
班级姓名。阅读练习一 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆东南海面上。这就是我国第一大岛 台湾。晴天，站在大陆海边，可以清清楚楚地看到台湾岛上的云雾 w 台湾有 米的世界 东方库 水果之乡 等美名。它的山岭上，林木茂 m o 密，四季常青，地下有几十种矿藏。四周有...
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二年级阅读天地姓名。一 窗帘拉开了。我看到窗外飘着雪花，远处的电线杆 房屋，近处的树木 街道，全都白了。我背着书包，顶风冒雪上学校。北风呼呼吹，好像在问 冷吗？我呵口热气，说 冷，可我不怕！雪花轻轻飘，好像在问 滑吗？我加快脚步，说 要是滑倒，爬起来再跑！我走到学校门口，看到老师，忙说 老师早！老师...
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大熊。有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说 听着，长出地面的全归我！秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，呸！一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说 ...