阅读练习（一）
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1.第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）
2.从文中找出一对近义词。
3.简要说明小阳伞的样子。
伞面：伞架子：
伞柄： 阅读练习（二）
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1. 月亮上有（ ）没有（ ）没有（ ）所以是一片（ ）
2. “月亮的肚子”指 。
阅读练习（三）
长江——祖国第一大江。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。 小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1. 哪些词的意思不能理解的？写下来。
2. 祖国最长的江河是（ ）共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）
3. 祖国的大江、大河，像（ ）
阅读练习（四）、
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。 “喂！
”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” 唉！”骑马的人叹了口气，说：
“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1． 这篇短文共有（ ）个自然段。
2． 用“——划出过路人问的话。
3． 用“～～划出骑马人回答的话。
阅读练习（五）
蜻蜓。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。
我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把它放了。
1.全文有（ ）段。
2.在括号里填上合适的词语。 一只（ ）一对（ ）
两个（ ）一棵（ ）
3.用“ —画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4.“我”为什么把大蜻蜓放了？
阅读练习（六）
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞一（ ）鲜花一（ ）颜色
一（ ）雄狮一（ ）骏马一（ ）霞光
2、 晚霞的形状象等。
阅读练习（七）
猫头鹰。猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3.因为猫头鹰 ， 所以人们叫它“猫头鹰”。
4.用部首查字法查字典：
1）“轻微”的“微”：查（ ）部，去笔画剩下___画，在短文中的意思为___小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
2）“注视”的“注”：查 （ 部，去笔画查__ 画，在短文中的意思为___灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
阅读练习（八）
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
2. 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3. “成百上千”的意思是（ ）
4. 用“——划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读练习（九）
春天来了。不知不觉中，春天已来到人间。 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段写了春天的变化。
3、第三自然段写了春天的变化。
阅读练习（十）
我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话主要讲的是什么？ （
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（ ）
3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ）然后写了（ ）最后写了（ ）
阅读练习（十一）
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段里有（ ）句话。
3、花坛的四周有什么？(
4、冬青草长得怎样？ （
阅读练习（十二）
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
1、这段话共有（ ）句话。
2、在括号里填上表示颜色的词。（ 的身子 （ 的斑点 （ 的肚子
3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ）然后写（ ）再写（ ）最后写（ ）
4、（ 是“田间勇士”。
阅读练习（十三）
村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。
1、这段话共有（ ）句。
2、写颜色的词有：（
3、写鱼动作的词有：（
阅读练习（十四）
我家养了一只小花猫。它圆圆的眼睛，胖胖的身体，拖着一条长长的花尾巴。白白的小胡须在灰色的小嘴上。
身上的毛有白色的\黑色的，还有灰色的。有时见到我还撒娇似地歪着脖子，”喵喵”地唱起歌来，真是讨人喜欢。
1、用“~~画出文中表示小花猫动作的句子。
2、根据短文内容填空。 （的眼睛、（ 的尾巴、（ 嘴 （ 的身体 （ 的胡须
阅读练习（十五）
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、短文里写了（ ）和（ ）
3、用“——线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷了怎么办？（
阅读练习（十六）
受伤的小鸟。
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
” 1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（ ）人们称它（ ）
3、按短文填空。
）的嘴巴受伤的（ ）
）的样子黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
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