根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1 ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
）小军听了不好意思地点点头。
）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
例5 ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
）我很喜欢看书。
）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
例8 ）小明走在路上，发现一个小朋友在雨中哭。
）刚要出门，天下起了雨。
）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
）妈妈让小明上街买报纸。
）妈妈连忙递给小明一把伞。
）小朋友高兴地笑了。
例3 ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
）直到第八次终于结成了一张网。
）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
例4 ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
例2： ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
）河边有个小村庄。
）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
）河里长着很多芦苇。
例6 ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。
）四季海棠真是美丽极了！
例7 ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
）河边有个小村庄。
）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
）河里长着很多芦苇。答案：例
例例 例 例
我国现存的复姓有81个：欧阳、太史、端木、上官、司马、东方、独孤、南宫、万俟、闻人、夏侯、诸葛、尉迟、公羊、赫连、澹台、皇甫、宗政、濮阳、公冶、太叔、申屠、公孙、慕容、仲孙、钟离、长孙、宇文、司徒、鲜于、司空、闾丘、子车、亓官、司寇、巫马、公西、颛孙、壤驷、公良、漆雕、乐正、宰父、谷梁、拓跋、夹谷、轩辕、令狐、段干、百里、呼延、东郭、南门、羊舌、微生、公户、公玉、公仪、梁丘、公仲、公上、公门、公山、公坚、左丘、公伯、西门、公祖、第。
五、公乘、贯丘、公皙、南荣、东里、东宫、仲长、子书、子桑、即墨、达奚、褚师。
二年级下册阅读练习题
阅读一 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄。
1． 找出描写颜色的词，写在横线上。
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ）五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。
3．用“ ～画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把比作。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读二。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们二是它们。
3．“我”喜欢它们表现在。
阅读三 ）爸爸告诉小华：“120是急救**号码，像这样的服务**还有很多，如110是匪警**，119是火警**，114是查号**，121是天气预报**，122是道路交通事故报警**。”
）小华家最近安装了一部**。
）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打**救护车就来了？”
）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
）听了爸爸的话，小华觉得**的作用可真大。
1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2．遇到下面的情况，可以拨打什么**
1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打___查问少年宫的**号码。
2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打___查问。
3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打___报警。
阅读三。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目。
2．保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水再写湖的四周有接着写树下有（ ）和最后写湖上有。
4．短文的主要意思是（ ）
a．讲了天鹅湖的美丽的景色。
b．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
词：（至少写三个。
句：（至少写一句。
阅读四。翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有___句话，主要写了。
第二句写翠鸟羽毛的颜色。
第三句写翠鸟头上的羽毛像。
第四句写。第五句写。
3．文中翠鸟眼睛的特点是嘴的特点是这样写出了翠鸟的特点。
阅读五。
小学二年级语文阅读练习二
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸 妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1 这个短文共有 句话。2 用 画出我是怎样照顾奶奶的句子。3 请你给短文写个题目。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把...
小学二年级语文阅读练习
1 九寨沟的秋天。九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。沿着珍珠大桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看...
小学二年级语文阅读练习
人类拜访月球的次数真是太多了 光是俄罗斯就有24个 太空侦探 以各种方式对月球进行了大量的研究 美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘 阿波罗 载人飞船送到月球上 还有日本人 好了，这么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本不能居住。人...