江店小学集体备课表。
学科课题教学目标。
道德与法治。
年级。三年级。
主备人使用人。
张丽丽。公共场所保安全。
让学生懂得公共场所怎样保安全。
教学重难点公共场所怎样保安全学法指导教学准备。
讨论ppt、**。
教学主要环节。
活动过程：一、新课导入。
商场、电影院等公共场所人员相对集中，发生意外时不利于疏散，容易酿成安全事故，因此我们一定要注意公共安全。二、新知讲授。
一）、守秩序保安全。
1、阅读课本上的两个事例，你能得到怎样的启示？
生回答，老师总结。
2、在公共场所是否遵守公共秩序，注意公共安全呢？让我们做一次调差。调查过程中查阅一下公共安全标志各代表的含义。
教学过程二次备课。
小组讨论，汇报结果，老师总结。
总结：公共秩序是维持我们日常生活安定、和谐的基本保证。自觉遵守公共秩序是每个公民的义务，我们在日常生活中要养成遵守公共秩序的好习惯，为创建一个安全、有序、美好的生活环境而努力。
二）、这些地方小心。
在我们身边有一些地方，可能会存在安全隐患。我们要及时发现它们，远离这些地方并建议设立警示牌，提醒人们在这些地方要小心。1、
哪些大方应该远离？
小组合作，交流讨论，汇报结果，老师总结。
生活中经常有井盖伤人事故，对此你有什么看法呢？
生：有的是井盖坏了长期没有人修理造成。
生：有的是施工人员没有设置安全标志造成的。……
发现这么多隐患，我们应该怎么我做呢？生：要提高我们的防范的意识，及时采取措施。
总结：“隐患险于明火”。在现实生活中，我们要树立公共安全意识，善于观察，及早发现隐患，提高安全防范能力。
板书设计。
三年级道德与法治第三单元试题
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三年级上册道德与法治第三单元试题
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