2019年人教版小学三年级体育下册教案。
队列队形。第一课时。
教学内容：队列队形。
教学目标：认知目标：学生了解队列队形所包括内容的动作要领。
技能目标：75%以上的学生能够掌握三种转向以及齐步走、跑步走。
情感目标：培养学生参加体育运动的积极性以及提高学生的团队意识。
教学重点：训练学生正确的转法以及齐步走、跑步走。
教学难点：如何做到快、静、齐以及准确无误。
教学方法：讲解法、示范法、练习法。
教学过程：一、开始部分。
1.集合整队，清点人数。
2.师生相互问好。
3.宣布本节课的教学内容。
4.安排见习生。
要求：快、静、齐。
二、准备部分。
1.热身：慢跑三圈。
要求：步调一致，声音洪亮。
2.徒手操：4*8拍。
头部运动肩部运动单臂后振。
膝关节运动腕踝关节运动。
3.游戏：正反口令。
方法：教师口令学生做与教师口令相反的动作，如：‘向左转则为‘向右转’、‘立正’则为‘稍息’
要求：教师口令清楚有力，学生反应迅速，动作准确。
惩罚：没有按要求完成的罚做十个深蹲。
三、基本部分。
一）技术动作分析。
齐步走：当听到起步走的口令时，左脚向前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序，身体重心稍向前倾。右脚照此法动作。
迈左脚的同时，右手向前伸出。向前摆臂时，手臂伸直，小臂稍向里合。四指轻轻握拢，大拇指贴于食指第二关节处。
手腕打直，位于四至第五衣扣之间。距身体约25厘米。向后摆臂时，手臂稍向外摆，距身体30厘米。
行进时，手脚协调，上体保持正直，两眼目视前方。
跑步走：听到预令（跑步），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约；向后摆臂时，拳贴于腰际。
行进速度每分钟170至180步 。
立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。
稍息：左脚顺脚尖方向伸出越全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
向右**以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。
向左**以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。
向后**按照向右转的要领向后转180度。
教师组织学生练习。
1.教师口令学生集体练习。
2.将学生分为人数相等的若干组进行练习。
四、结束部分。
1.集合整队，清点人数。
2.教师小结学生掌握情况。
3.放松。4.宣布下课，师生相互再见。
教学反思：总第（2）课时。
第九套广播体操预备节、伸展运动。
第二课时。教学内容：
第九套广播体操预备节、伸展运动。
教学目标：认知目标：学生了解预备节与第一节伸展运动的动作要领。
技能目标：75%以上的学生能够掌握预备节与第一节伸展运动。
情感目标：培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，发展学生协调性、柔韧性。
教学重点：动作利落、舒展。
教学难点：上下肢的协调配合，动作的衔接。
教学方法：讲解法示范法练习法纠错法。
教学过程：一、开始部分。
1.集合整队，清点人数。
2.师生相互问好。
3.宣布本节课的教学内容。
4.安排见习生。
要求：快、静、齐。
二、准备部分。
1.热身：慢跑两圈。
要求：步调一致，声音洪亮。
2.徒手操 4*8拍。
头部运动扩胸运动俯背运动
正压腿侧压腿腕踝关节运动。
3、基本部分。
一）技术动作分析。
1.预备节2*8拍。
预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方，两手半握拳；
第一拍左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆；第二拍与第一拍动作相同，方向相反。
2.第一节伸展运动 4*8拍。
第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90°
第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头
第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方
第四拍，手臂落下，还原至体侧
五六七八拍，动作同，方向相反。
二） 组织学生练习。
1.教师带领学生做一遍。
2.学生自己做一遍，教师指导。
3.男生女生各做一遍。
4、结束部分。
1.集合整队，清点人数。
2.教师小结学生掌握情况。
3.放松。4.宣布下课，师生相互再见。
教学反思：总第（3）课时。
第九套广播体操。
第三课时。教学内容：
第九套广播体操第二节扩胸运动，第三节踢腿运动。
教学目标：认知目标：使学生掌握第九套广播体操的动作要领，并能熟练的操作。
技能目标：80%以上学生掌握所学内容，并能简单应用。
情感目标：培养学生参与体育运动的兴趣以及遵。
守纪律、认真学习的优良品质。
教学重点：动作准确到位、舒展有力。
教学难点：上下肢协调配合、按口令行动。
教学方法：讲解法示范法练习法纠错法榜样示范方。
教学过程：一、开始部分。
1.集合整队，清点人数。
2.师生相互问好。
3.宣布本节课的教学内容。
4.安排见习生。
要求：快、静、齐。
2、准备部分。
1.热身：1)原地高抬腿一组20次
2)原地后踢腿一组20次。
3)原地前踢腿一组20次。
4)收腹跳10次。
2.徒手操 4*8拍。
头部运动扩胸运动俯背运动
正压腿侧压腿腕踝关节运动。
三、基本部分。
一）技术动作分析。
1.第二节扩胸运动 4*8拍。
第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前
第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸
第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸
第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧
五六七八拍，动作同，方向相反
2、第三节踢腿运动 4*8拍。
第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下。
第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧。
第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经前摆至侧上举，掌心相对。
第四拍，收手收脚，还原成立正姿势。
五六七八拍，动作同，方向相反。
二)组织学生练习。
1.教师带领学生做一遍。
2.学生自己做一遍，教师指导。
3.男生女生各做一遍。
四、结束部分。
1.集合整队，清点人数。
2.教师小结学生掌握情况。
3.放松。4.宣布下课，师生相互再见。
教学反思：
总第（4）课时。
第九套广播体操。
第四课时。教学内容：
第九套广播体操第四节体侧运动和第五节体转运动。
教学目标：认知目标：使学生掌握体侧运动、体转运动的动作要领。
技能目标：75%以上的学生能够熟练地掌握体侧运动、体转运动。
情感目标：通过对广播体操的学习，培养学生团结合作的团队意识。
教学重点：动作的规范性。
教学难点：上下肢的斜接以及节奏的把握。
教学方法：讲解法示范法练习法指导法。
教学过程：1、开始部分。
1.集合整队，清点人数。
2.师生相互问好。
3.宣布本节课的教学内容。
4.安排见习生。
要求：快、静、齐。
2、准备部分。
1.热身：慢跑二圈。
2.徒手操：2*8拍。
头部运动肩部运动体转运动。
腰部运动膝关节运动腕踝关节额运动。
3.游戏：抱团游戏。
方法：所有的学生手拉手围成一个大的圆，教师站在圆中，游戏开始后教师口令，所有学生慢跑，在游戏当中教师喊几，几个同学就抱在一起。
要求：准确、迅速。
惩罚：没有完成任务的同学做五个立卧撑。
3、基本部分。
一)技术动作分析。
1.第四节体侧运动 4*8拍。
第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下；
第二拍，**保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内；
第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧；
第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧；
五六七八拍，动作同，方向相反。
2.第五节体转运动 4*8拍。
第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下；
第二拍，**保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次；
第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内；
第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧；
五六七八拍，动作同，方向相反。
二）组织学生练习。
1.教师示范一遍。
2.教师带领学生做一遍。
3.做的好的学生带领其他学生做一遍。
4.学生自己练习，教师指导。
四、结束部分。
1.集合整队，清点人数。
2.教师小结学生掌握情况。
3. 放松。
4.宣布下课，师生相互再见。
教学反思：:
总第（5）课时。
第九套广播体操。
第五课时。教学内容：
第九套广播体操第六节全身运动。
教学目标：认知目标：学生了解全身运动的动作要领。
技能目标：大部分学生掌握全身运动。
情感目标：培养学生的协调能力以及节奏感。
教学重点：动作线路、动作方法、动作节奏。
教学难点：动作的力度及幅度。
教学方法：讲解法、示范法、练习法。
教学过程：:
一、 开始部分。
1.集合整队，清点人数。
2.师生相互问好。
3.宣布本节课的教学内容。
4.安排见习生。
要求：快、静、齐。
二、准备部分。
1.热身：慢跑三圈。
2.徒手操：4*8拍。
头部运动肩部运动扩胸运动。
俯背运动正压腿侧压腿。
三、基本部分。
一）技术动作分析。
1.第六节全身运动。
第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手。
第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手。
第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方。
第四拍，站起，成立正姿势；五六七八拍，动作同，方向相反；
2）组织学生练习。
1.教师示范一遍。
2.教师带领学生做一遍。
3.学生自由练习两分钟。
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