天台南屏学校三年级教师：杨晓晟基本、跳绳。
教具。教材、利用跳绳进行各种游戏教学目标。
运动目标：学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。认知目标：
掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。情感目标：在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。
教学内容。学生活动。
师生对话，宣布上课、看演示、了解游戏方法、自然分组游戏比赛、听**跟老师做绳操要求：动作协调、优美。
练习平时我们各种跳绳方法。、听教师讲解要求看看谁的个数多？谁跳的方法。
学生自由组合练习多？
教师指导活动练习、各组汇报、展示要求：仔细练习。
基本。闯三关。
看学生演示，猜游戏。
课堂常规准。
游戏备。**车》部。
绳操（自编）分。
长跳绳短跳绳。
教案环节。通过演示，让学生了解游戏方、听老师讲解练习要求。
法。然后分组练习。
友伴分组练习。
比比哪组学的快？哪组顺利闯。
根据教师指导练习关的时间短？
增加闯关数练习要求：积极参加到练习中1 / 2
部分。小组自由选择方法练习比比哪组学得快？比比哪组跳法新颖？
学生自己选择游戏或自编游戏、友伴、兴趣分组练习、根据教师指导练习。
根据自己的爱好，用跳绳做各、各小组成果演示种练习。如：跳绳、跳皮筋、投。
自由创编练习掷练习等。
要求：充分动脑思考。
结束部分。放松：
让我们荡起双桨》、总结、下课、收器材。
欣赏**，充分联想、在**伴奏下自由发挥、注意听老师讲评自由组合。
本课按《体育与健康课程标准》（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习。使学生自主了解、**跳绳的多种跳法、相关知识、使学生总结出《跳绳》与身体的关系。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，使学生自己获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
本次授课对象是小学三年级学生。活泼、好动是其天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的技能与技巧。自信心强，存在着娇气、任性，缺乏一种合作精神。
通过本课学习提高学生的团体精神与合作意识。在教案中针对学生的心理、生理特点，灵活的安排形式多样的跳法练习。在课堂上为学生创设一个公平、竞争的氛围，留给学生一定的学习空间，引导学生自主学习、合作学习、**学习，在实践中获得知识、方法与技能。
教案中采取多表扬，少批评的原则，使学生在参与活动中获得成功感的喜悦。
针对三年级学生的特点和跳绳学习的常见错误，我在本课教案中灵活安排了多样的练习方法，让学生在掌握技法的基础上，通过自身尝试，总结跳绳的动作要点，发挥思维能力；在原型动作基础上大胆想象、创造出多种跳绳方法。通过相互观察，相互评价，激发学生想要成功的渴望，促使他们与同伴相互合作、相互帮助，使各层次学生都能得到提高。
小学三年级体育跳绳课教案
教学内容 短绳 长绳。教学目标 水平三 1 通过竞赛激励法，调动学生学习 练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2 使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新 研究出新的跳法。3 培养学生机智 果断 友好合 憎分明的优良品质。课型 新授。课时 1课时。教学重点 ...
小学体育课教案 三年级跳绳
教材1 跳绳。2 游戏 拼图接力。课的1 通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确任务姿势。发展灵敏 协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。2 在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维 灵敏等素质 使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮 互学 互练，培养学生团队精神。运动...
小学体育课教案 三年级跳绳
学科 体育与健康活动时间 2012.10.1活动地点 教师办公室负责人 刘道勇主讲人 张杰记录人 张宏。活动主题 集体备课参加成员 体育组全体教师1 跳绳。2 游戏 教材接力。课的1 通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确任务姿势。发展灵敏 协调性和快速反应能力，培养意志力和...