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第56号教室的奇迹》第。
四章的读后感。
第四章给我印象最深的是关于“每周作文”和“每月读书心得”，这两件事听起来容易，但坚持坐下来难。“每周作文”的规定内容会引发孩子们的思考，激发孩子们的想象力，如“要孩子们权衡《人鼠之间》中乔治杀死蓝尼的决定”、“要孩子们想象如果喝下**药水，会想在药水发挥效力的24小时内做什么，并且把想法整合成一页长的作文”。“每月读书心得”则由老师推荐适合不同能力的孩子阅读的书籍，且有固定的模式引导孩子们分析、理解书籍内容。
正如书中所说“无论对老师还是家长而言，帮助学生完成每月读书心得都是件不容易的事。挑选能吸引儿童阅读的书本是一项挑战，评分和写下有帮助的评语也很花时间，但若能确实执行，孩子们就能在阅读、写作，以及批判性思维方面所提高，在写作时才能有话可说，有话想讲。让孩子读自己爱读的书，孩子自然而然能够读下去，并很乐意地去把自己读书所得表达出来。
《第56号教室的奇迹》读后感
精选公文范文。迹 读后感。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。第56号教室的奇迹 让我了解了教育的真谛和教育的力量，雷夫 艾斯奎斯在同一所学校的同一间教室，年复一年 增 教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍...
《第56号教室的奇迹》读后感
第56号教室的奇迹 读后感。吕秀菊。拿到书，首先，我就被 第56号教室的奇迹 封面上的那句 分享全美最佳教师的爱心和智慧 让孩子变成爱学习的天使 给吸引住了，于是，迫不及待一气呵成。当看完最后一页，掩书沉思时，脑海中闪现出了对他这样的概括语 雷夫 艾斯奎斯是一位充满能量的老师，这能量 于职业良心，同...
《第56号教室的奇迹》读后感
精选公文范文。迹 读后感。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。我是位不自觉读书的人，也没读书的好习惯。但想做点什么不去读书还真的不行，拜读了 第56号教室的奇迹 这本书，从中还是有所感受的，雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在一所叫霍伯特的小学担任老师。这所学校位于美国的洛杉矶，...