教师生活是怎么样的呢？今天给大家带来了关于《做一个会“偷懒”的教师》精选读后感，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
网上有这样一则打油诗，相信一定会引起做教师的共鸣：
教师育人终日疲惫，学生告状回回都对；
工资不高还要交税，从早到晚比牛还累；
一日三餐时间不对，一时一刻不敢离位；
下班不休还要开会，迎接检查让人崩溃；
天天学习不懂社会，晋升职称回回被退；
抛家舍业愧对长辈，囊中羞涩见人惭愧；
百姓还说我们**，青春年华如此狼狈。
作为一位在教学一线奋战着的老师，这首打油诗真的引起了我的共鸣，非常理解当今教师的辛苦。
但问题是：如此的忙碌是否都有意义和必要？难道就真的不能过一种轻松完整的幸福教育生活吗？
苦苦寻觅着，不经意间从当当网新书目录中看到《做一个会"偷懒"的教师》，立即引起了我的兴趣，收藏，下单，订购，货到，付款，终于，一本正式的图书握于手中，封面如此简洁省事，上白下黄，中间书名，左上角两行小字：通俗使用的全国中小学一线教师培训用书 ，生动智慧的教师案头必备的实战指导手册。作者常作印是一位全国优秀语文教师，省名师，“教改新势力的代表人物，本土教育变革的领跑者。
”的确是一位实力派！
苦干不如巧干，“偷懒”是个好习惯。《做一个会"偷懒"的教师》的精髓在于使你变成一位“懒教师”。全书以宏大的视角、新颖的观点、典型的案例，总结了一系列可供老师们学习借鉴的“偷懒”通则和方法。
这些智慧的“懒”方法，可以使你的工作更加轻松自如、事半功倍。在仔细阅读和认真实践中，你会发现自己不知不觉中变成了优秀的“懒”教师。这不仅是一本写给一线教师的书，对于任何需要充电学习、提升工作效率、改善生活质量的人来说，它都大有裨益。
就拿自己先开刀：一周要上一个年级九个班的正常教学，周课时18节，（最多时达24节），还要带2节课外兴趣小组，还要写教案，教后记，教学博客，每周一次集体说课，每周要听课，还要组织本学科有学生参与的活动，有时要承担公开课（或校级或市级或省级，那备课量自然层层递进），再加上学校开会，上级要检查卫生诸如此类，在莫种程度上可以说是忙的“焦头烂额”，累的“身心憔悴”：身累、心累、脑累。
还有，每次考试结束，核算教绩却发现不尽人意，又难免发牢骚：我每天起早贪黑忙工作，课我上的最多，为什么教学成绩不理想呢？付出与收获为什么不成正比，这是为什么呢？
关于《做会“偷懒”的教师》读后感
教师生活是怎么样的呢？今天小编给大家带来了关于 做一个会 偷懒 的教师 精选读后感，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！网上有这样一则打油诗，相信一定会引起做教师的共鸣 教师育人终日疲惫，学生告状回回都对 工资不高还要交税，从早到晚比牛还累 一日三餐时间不对，一时一刻不敢离位 下班...
《做会“偷懒”的班主任》读后感 会偷懒,技高一筹
做一个会 偷懒 的班主任 读后感 会偷懒，技高一筹 做一个会 偷懒 的班主任 读后感 会偷懒，技高一筹。读这本书，完全是因为书名，又一本被书名所吸引而读的书。因为自己认为自己一直被班级的琐事所牵绊着，只能入乎其内，无法出乎其外，一直浸泡在班级事务中不能自拔，无力 挣脱 如何找到一个没有减少教育管理效...
做会“偷懒”的班主任读后感
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