一、试题分析。
本次试卷的知识面比较广，试题百分之九十来自于课本和练习册。本试卷包含“填空、判断、选择、比较、计算、解决问题”六种题型，主要是通过侧面考查学生能否利用数学知识生活化的能力。
二、考试情况。
本班共有39人，及格率81%，平均分71，优秀率25%。最高分92分；90分以上2人；80—89分12人；70—79分11人；60—69分6人；不及格8人；最低分29分。成绩不理想。
三、具体答题分析。
一）填空题填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握情况，学生完成较好，出错较少。其中第8小题“将35g糖和2k**混合成糖水，糖占糖水的（）。部分学生审题不够仔细而出错，没注意到“糖水”一词。
第10小题“43秒＝（）分，39小时＝（）日”个别学生因缺少实际生活经验和对时间单位理解不够而出错。
二）判断题这道题同学们完成的较好，只有第3题有个别同学出错。
三）选择题第小题有部分学生选择错误，个别同学第1页/共3页。
是速度和时间概念较差出错，还有同学是审题不够仔细而出错。
四）比较大小大部分学生都能顺利答对，个别学生不细心而出错。
五）用分数表示图中的阴影部分少数学生对假分数的概念不清而填错。
六）通分和约分少数学生存在约分不彻底和通分没用最小公倍数作分母。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
（七）解决问题5道题都和生活实际相关，但都是抽象思维的问题而且还很灵活，思维不敏捷的学生往往第2页/共3页。
容易出错，特别是第5小题，有8种可能性，大部分学生只写出一种或两种，全对的不多。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
第3页/共3页。
人教版新课标五年级数学下册第四单元试卷分析
一 试题分析。本次试卷的知识面比较广，试题百分之九十来自于课本和练习册。本试卷包含 填空 判断 选择 比较 计算 解决问题 六种题型，主要是通过侧面考查学生能否利用数学知识生活化的能力。二 考试情况。本班共有39人，及格率81 平均分71，优秀率25 最高分92分 90分以上2人 80 89分12人...
人教版新课标五年级数学下册第四单元试卷分析
一 试题分析。本次试卷的知识面比较广，试题百分之九十来自于课本和练习册。本试卷包含 填空 判断 选择 比较 计算 解决问题 六种题型，主要是通过侧面考查学生能否利用数学知识生活化的能力。二 考试情况。本班共有39人，及格率81 平均分71，优秀率25 最高分92分 90分以上2人 80 89分12人...
人教版新课标五年级数学下册第四单元试卷分析
一 试题分析。本次试卷的知识面比较广，试题百分之九十来自于课本和练习册。本试卷包含 填空 判断 选择 比较 计算 解决问题 六种题型，主要是通过侧面考查学生能否利用数学知识生活化的能力。二 考试情况。本班共有39人，及格率81 平均分71，优秀率25 最高分92分 90分以上2人 80 89分12人...