一、谈话激趣，导入新课。
1、今天开始，咱们将要进入第六单元的学习，有谁能告诉我们，这个单元咱们围绕什么主题展开学习的？（童年趣事）。谁能简单分享一下你的童年有什么趣事吗？（指名两生说）
那你们有尝试被大白鹅追得哇哇大哭吗？听着很新鲜有趣吧，这节课咱们就走进课文，看看一个小朋友的有趣经历。教学课题。
牛和鹅》教学设计。
教学目标。1.认识 “谓、拳、捶 ”等 10 个生字，会写 “摸、甚、跪 ”等 15 个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会 “我 ”由怕鹅到不怕鹅的思想。
转变过程，明白要站在正确的角度看事物， 看到自己的力量，不盲目恐惧，不盲目欺负别人。
也。3.体会课文中生动形象的描写。
4.学习用批注的方法阅读。
重点难点。教学准备。
课时安排。重点：体会童年的快乐、丰富多彩和课文中生动形象的描写。
难点：学习用批注的方法阅读。
师：多**课件。
生：预习新课。
两课时。第一课时。
吧。 (出示并板书课题： 18 牛和鹅 )
2、看着这个标题，有什么想了解的？（生各抒己见，师。
相机板书重要的问题在黑板一侧，学习中顺势解决）
3、好的， 带着满满的好奇心， 请打开你们的书本到第 74 页，去书中寻找答案吧。
二、初读课文，学习字词。
1.（出示自读要求 ）自由读课文，注意读准字音， 认清字形，把课文读通顺。
生读文识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字。
预设：跪、惹、概）
2. 依次出示字、词、句，检查生字词认读情况，适时正音（ 1）（出示要会认的生字） ，同桌间互相练读、正音。
出示去拼音的生字） 竖排开小火车读，生读后顺势出示。
拼音。 2）出示词语 。横排开小火车读。
单独出示文中的象声词：吁哩哩哩、吭吭、啪嗒啪嗒、
**啪 ，齐读。
3）出示含有生字的句子 ，指名读。
3.记忆字形，指导书写。
1）分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆。
最全2024年部编版四年级上册语文第六单元教学设计
最全最新2019年部编版四年级上册语文第六单元教学设计。一 单元教材分析。本单元以 童年 为主题，包含 牛和鹅 一只窝囊的大老虎 陀螺 三篇课文，以及 口语交际 安慰 习作 记一次游戏 和 语文园地 本单元所选的三篇课文都是通过回忆童年趣事来表现童年的美好。牛和鹅 记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击，...
部编人教版四年级语文上册第六单元A卷
第六组达标检测卷。一 基础训练营 34分 1 看拼音写词语。8分 2 形近字组词。4分 3 补充词语。6分 理 当然谈 容易平 无事。突如 来骨肉同血 亲情。号 大哭水猛涨恍然大 山洪 发协调有人 绰绰。4 把搭配合适的词语用线连起来。8分 5 按要求写句子。8分 1 那血脉亲情，必将一代一代传下去...
部编人教版四年级语文上册第六单元《习作记一次游戏》
范文一 丢 出来的快乐。哈哈哈！砸中了！砸中了！操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩 丢沙包 的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算 阵亡 了。游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说 陈明明，你要小心哟！话音刚...