部编一年级语文上册第六单元复习课教学设计

发布 2024-03-24 18:20:07 阅读 8438

一、复习目标:

1、对第六单元的一类字、二类字和语文园地七的内容进行梳理复习,使学生对一类字做到四会,对二类字的读音准确掌握。

2、正确流利的朗读、背诵课文。

3、能做相应的练习题。

二、复习重点:

一类字做到四会:会读、会写、会组词、会运用,准确掌握二类字易错字的读音,。

三、复习难点:

一类字中形近字的区分,对二类字中同音字、多音字的区分使用。

四、复习过程:

一、导入:1、同学们,你们成为一名小学生已经四个月了,在这四个月里,你们已经学会了很多的知识,掌握了很多的本领。这节课,咱们就利用你们学过的知识进行一场知识大比拼,好吗?

2、今天,老师要考察的知识就是第六单元的知识。从一类字、二类字和语文园地三个方面来考察大家。

3、明确本节课三个学习目标:

1)对第七单元的一类字、二类字和语文园地七的内容进行梳理复习,一类字做到四会,对二类字的读音准确掌握。

2)正确流利的朗读课文。

3)能做相应的练习题。

二、复习。一)复习5课《影子》。

1、背一背(齐读课文)。

师:同学们还记得课文内容吗,让我们一起朗诵一下吧。

2、读一读(出示由二类字、一类字组成的词语)

师:这是本单元第五课我们要会认读的生字新词,要求读准字音。

影子前后左右它们好朋友。

1)、指生读。

教师对读**现的错误及时纠正。

2)、**车检查认读。

教师重点指导轻声地正确发音:影子好朋友。

复习偏旁:宝盖头、女字旁、月字旁。

3)、复习反义词:前—后左—右黑—白。

3、说一说:你的前后左右都是谁?

4、正确使用: 他她它。

、 是我的爸爸。

、 是我的妈妈。

、 是一只可爱的小兔子。

5句子练习:

例:影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

1) 弯弯的月儿像 。

2) 红红的太阳像个 。

3) 松鼠的尾巴好像。

4像。二)复习6课《比尾巴》

1、背一背(齐背课文)。

2、读一读(出示由二类字、一类字组成的词语)

师:这是本单元第六课我们要会认读的生字新词,要求读准字音。

对比尾巴是谁长短一把伞兔子公鸡最好看。

1)、指生读(每位学生读一行。)

教师对读**现的错误及时纠正。

2)、**车检查认读。

选两排同学(两列火车),每个同学读一个词,看看哪列小火车开得又快又好。(教师重点指导轻声地正确发音:尾巴兔子。)

3)、复习偏旁:提手旁、八字头。

4)、反义词:短—( 尾—(

三)复习7课《青蛙写诗》

1、背一背(齐背课文)。

2、读一读(出示由二类字、一类字组成的词语)

师:这是本单元第七课我们要会认读的生字新词,要求读准字音。

写诗雨点可以走过来你们给你当心一串。

1)、指生读。教师对读**现的错误及时纠正。

2)、**车检查认读。

3、复习标点符号:逗号、句号、省略号,4、拓展练习:

小猫的诗写成了小狗的诗写成了( )

4)复习8课《雨点儿》

1、背一背(齐背课文)。

2、读一读(出示由二类字、一类字组成的词语)

师:这是本单元第七课我们要会认读的生字新词,要求读准字音。

云彩半空问好来到地方没有更多绿草出门。

1)、指生读。教师对读**现的错误及时纠正。

2)、**车检查认读。

3、给多音字选择正确读音: 数长。

4、按课文内容填空。

5)复习“语文园地·六”

1、读一读:

星花只色尘 (上下结构)

清把地叶明 (左右结构)

说一说你还知道哪些结构的字?

2、复习方位歌。背一背填一填(出示**)

3、日积月累:

1)、出示《古朗月行》生背诵。

2)、圈出诗中学过的生字,找后进生读一读。

三、课堂小测:

1、给生字组词。(出示本单元的生字,生在田字格中书写。)

2、师巡视检查。

3、展示、点评。

四、课堂小结:

同学们,今天我们一起整理复习了第六单元的内容,希望通过这节课,能让你知道:要想取得好成绩,不但要掌握好知识,还要有好的学习方法。希望同学们在以后的日子里再接再厉,取得更好的成绩。

一年级语文上册

第六单元复习课教学反思。

本单元教材包含了三篇课文和一个“语文园地”。本单元在要求学生认识字、学写生字外,还要求能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,理解课文内容,体会文章所表达的情感。

在这节复习课中,我重点指导学生复习巩固本单元要求会认的字,会写要求会写的生字,理解课文内容,体会文章所表达的情感。

在教学过程我根据学生的个体差异,不同的问题,让学生在不同的情境中学习,巩固。一年级的语文学习任务包括读、说、写三个方面,识字做为低年级的识字任务,但不能机械的抄默写。因此让学生主动识字,在持续阅读中,熟悉文字,并在广泛阅读中,巩固识字。

除此之外,阅读还有助于学生保持注意力集中,培养良好的阅读习惯。最后利用简单的练习题,检测孩子们对基础知识的掌握情况。从检测情况看仍有两名同学没过关,还需要重点辅导,加强练习。

本节课的不足之处在于:应采用多种识记方法帮助孩子巩固对生字的掌握。生字书写要求不够严格,学生书写质量较差。对于课堂教学时间的安排不够合理,有些前松后紧,以后需要注意。

部编教材一年级上册第六单元复习

第六单元 园地六 一 词库。会默写 正在不在后头日后后来我的我们你我好人好心不好 长尺长大下巴巴西火把把手下雨上下下来个子比大小。个头个人雨水下雨大雨雨衣人们你们问好好问有力。有用半天半个从来从小你好你的你早一般。二 认读二类字。会认读 影前黑狗左右它朋友尾谁短伞兔最公写。诗点要过给当串以成数彩空到...

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第六单元复习卡。一。z yhuy 左右黑狗谁可以。dump y 当然最好没有朋友。qd 它们前面送给一点。shn数不清兔子雨伞过来。n nu n 成长出来公鸡一串。二。影子 y n y n 天空 k n k n 更加 n n 绿色 l l彩色 ch i c i 到来 d o d o 尾巴 w i w...

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