苏教版语文五年级下册单元复习题 2

发布 2024-03-23 13:45:04 阅读 3122

一、读拼音,把词语正确、端正、规范地写在田字格中。(8分)

xián qì tāo chū yì lǚ gē bo

yōu xiāng zhàng péng mò lì jiǔ cài

二、把词语补充完整,并选择一个你熟悉的词语写一句话。(6分)

胡( )乱造无所不无( )之。

拾人手老生( )谈理直。

)口开河娓娓而海阔。

造句: 积累运用(27分)

一、选词填空。(6分)

屹立耸立。1、三峡两岸( )着万丈悬崖。

2、人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

辽阔广阔。3、( 的田野里,长江了绿油油的庄稼。

4、我们伟大的祖国,土地( )物产丰富。

因为…… 所以…… 不但…… 而且……

5、对于我的胡闹,祖父( )不责怪我,( 还在一旁笑着。

6、( 我太小,拿不动那锄头杆,( 祖父就让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

二、按要求改写句子。(4分)

1、高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

缩句: 2、小明说:“我妈妈不在家”。

改为转述句。

3、天上的云红彤彤的。

改为比喻句。

4、妈妈怕惊动爸爸不敢动,妈妈手脚都麻木了。

用关联词语连成一句话。

三、理解破折号的用法,读句子,在句后括号里填上序号。(2分)

破折号的用法:①表示解释说明;②表示语意转折;③表示语意的递进;④表示语音的中止、停顿和延长。

1、“嘟——”一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港。

2、“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头。

3、这就是我——一个少先队员的回答。

4、但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。

四、在原句上修改病句。(2分)

1、我估计他一定不会做这道题。

2、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

五、根据课文内容填空。(13分)

1、君子不失色于人这句话我的理解是。

。(2分) 2、《谈礼貌》一课教育我们常用的礼貌用语有等。(2分)

3、《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师。”原因之一。

;原因之二4分)

4、学会恰当地使用就能使人与人之间的关系更加社会生活更加4分)

5、《我和祖父的园子》选自女作家的回忆长篇**。

六、口语交际。(3分)

同学们,请你说说在我们身边有哪些不良习惯对我们周围的环境造成了严重的污染,并对环保工作提出自己的建议!

第六单元练习。

一、快乐认识新朋友(读拼音写词语),按田字格的要求把字写得端正、匀称。

yù hán bēng tā jǐng wèi zhēng zhēng tiě hàn

xù yxiě zhòo xī ní rì yè jiān chéng

二、选字组词。(1.8分)。

磅榜傍 ( 样礴晚。

历厉励 ( 程害激( )

三、火眼金睛。找出下列句子中的错别字在下面画上“——并改正。

1)、这是人民子弟兵在这场惊心动迫的大绝战中的真实照。

2)、他们和几百万人民群众一起,打想了气状山河的大江保卫战( )

3)、现在,草地上段粮了,***决定杀坐奇解决燃眉之急。

四、我会正确使用字典。(2.4分)。

积累运用(26分)

一、“六一”儿童节要到了,你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。(2分)

二、填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重复哦)(3分)

清明节那天,我们全校师生去中山陵( )了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我( )远方,( 那充满生机的春景,满心喜悦。( 四周,同学们有的( )蓝天,有的( )山脚下……

三、填入恰当的关联词(3分)

1)( 人人重视保护环境,我们( )会有一个美好的生活天地。

2)( 我们有缺点,( 要接受批评,努力改正。

3)( 是听惯了鸟叫的人,( 觉察不出跟真夜莺有什么两样。

四、句子乐园。(10分)

1、杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。(缩写句子)

2、霍金诊断出身患绝症。霍金有不断求索的科学精神。(用上关联词合成一句话)

3、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改为带问号的句子,意思不变)

4、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”(改为间接引语)

5、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

6、用修改符号修改下面的一段话。(2分)

六一儿童节那天,进行了《十佳童星》的评比活动。活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈得很。

特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动,使一些同学得到了很好的锻练。

五、课文精彩回放,我来露一手。(10分)

1、《七律·长征》的作者是全诗围绕展开,表现了红军的。

2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟飞向 ,飞向飞向 。**有洪水,**就有**有危险,**就有。

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