五年级上册第七单元讲评

发布 2024-03-23 11:00:12 阅读 8474

第七单元讲评。

一、 心理训练:说一句鼓励自己的话:“这次不成功,下次再努力。”

二、 导课:昨天,我们已经对第七单元进行了测试,这节课我们讲评试卷,希望大家认真听,注意试卷中的错误,并能举一反。

三、触类旁通,真正学会并理解各类题目。

三、 总结考试情况:

本次考试大多数同学成绩有所进步,考试具体情况如下:优秀的 15 人,良好的26 人,及格的15人,不及格的3人 。通过对这次考试情况进行分析,可以看出,大家基础知识掌握的不太牢固,特别是生字记得不牢。

四、 讲评过程:

1、第一题:看拼音写词语。

本题出错原因:个别同学生字记忆的不够牢固,书写出错。出错较多的是“咳嗽”、“稀粥”,要加强练习。

2、形近字组词。

这一题出错原因是,有的同学把“怒与努、扔与仍”区分不开。有些同学因为粗心在组词时出现错别字。

3、给带点的字选择正确读音。

大多数同学能选择正确,但是,个别同学对有些多音字掌握不好,出现错误。错误较多的是 “自作自受”的“作”字,这里读第一声。

4、选词填空。学生对第一组近义词掌握不错,正确率较高,第二组的关联词极个别学生出现问题。

5、给带点的字选择正确的解释,题型简单,正确率很高。

6、造句,本题出错较多的是“非……不可……”一词,原因是平常接触太少,学生又不能很好的理解题义。

7、补充歇后语。学生掌握的较好。能扎实记忆课本知识。按原文填空并完成练习。

8、回忆课文,回答问题,学生回答不够完整,教师要联系当时社会的黑暗,凡卡美好的愿望不能实现给学生讲解清楚。

9、阅读短文,回答问题。

这一题充分考察了学生的阅读能力,学生只要认真阅读即可完整的回答。这一题正确率较高。

10、作文。本次作文要求是写“人”记“事”的文章。同学们在叙述过程中,语句较为通顺,但记叙过于简单,内容不够具体详细。

五、 练习:

1、把错题改在本子上。

2、教师出题巩固练习。

五年级上册第七单元

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