上个星期五进行了第七单元测试，试卷改完后我的心情依旧那样沉重，学生的人平分并未提高，这不得不让我从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：
1、没有良好书写习惯的培养。
阅卷中发现，学生用圆笔书写涂改现象，卷面不够整洁。这说明学生具有粗心马虎的不良习惯，因此，我们必须继续重视学生良好的书写习惯的培养，将写字教学落到实处。
2看拼音写词语不过关。
学困生不认识声母和韵母，会拼读的字却写不来；中等生写字的旧习惯落笔少撇的也失分；优生全对的也不多。
3、补充词语。
第六大题补充词语是本单元的“日积月累”，有13名学生失分较多。
4、按要求写句子。
缩句和转述句失分较多。
5.阅读。学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对。
课文理解能力差，体会句子的意思还停留在表层意义上。
6.作文。这次考的不是单元作文，好多学生是敷衍了事短短几行文字结束。
作文掌握不好，未能根据自己在学习或日常生活中的一件事编写作文。
针对这些原因，我决定对症下药，拟定一个可行的计划。
五年级语文第七单元教学反思
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