鄂教版一年级语文下册第七单元教材分析

第七单元教材分析。

一、单元教材分析：

本单元教材是以“认识”为话题组织教材，包括三篇课文，一个古诗诵读，一个语文乐园和一个口语交际外加一个识字。

同学们都吃过李子，但是有多少同学见过李子核呢，让我们一起来读读《李子核》吧，七彩的彩虹大家都见过，但是九色的鹿估计没有人见过吧。让我们来读读《九色鹿》吧。如果我们出去玩耍迷路了该怎么办，我们来看看小鸭子是怎么做的吧，我们一起来读读《迷路的小鸭子》吧。

古诗《朝发白帝城》告诉我们长江是有多么的壮丽。

语文乐园通过“我来试试”引导学生学习《汉语拼音字母表》，感受汉字的奇妙，丰富语言的积累，感受语言表达的不同方式，享受读书的乐趣。“**与发现”让学生在积累语言的同时，引导他们用心去发现大自然的变化，感受自然的美好。

口语交际《我喜欢看的电视节目》，从学生熟知的汉语拼音入手，培养学生正确的审美观。

识字，从培养学生练习书写，认识生字着手，全面提高学生的综合能力。

二、单元教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本单元的24个生字，理解由生字组成的词语。认识多音字和新偏旁。

3、理解课文内容，能从课文中感受一定的道理。

4、通过看文字画，了解详细的特点，体会汉字的优美。

5、培养学生与别人交际时自然大方、有礼貌的态度与习惯。

三、单元教学重难点：

识字、写字、朗读、背诵课文。

四、单元课时安排：

本单元建议教学时间13课时。

李子核》 3课时。

九色鹿》 2课时。

迷路的小鸭子》 3课时。

古诗《朝发白帝城》 1课时。

语文乐园（七）》 2课时。

口语交际》 1课时。

识字 1课时。