1教学目标。
1、学会“李、吃、分、瓦、尼、尖、吓、外”8个生字，会认“核、盘、黑、嘴、肚、晃、扔”7个生字。认识偏旁“尸、小”。
2、正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。
3、通过课文的学习，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。
2教学重点。
流利读课文，学习生字，理解课文内容。
3教学难点。
通过课文的学习，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学目标。
1、学习生字，正确流利地朗读课文。
2、初读课文，了解课文大意，知道课文主要讲了一件什么事。
3、学习课文第自然段。
4.1.2学时重点。
1、学习生字，正确流利地朗读课文。
2、初读课文，了解课文大意，知道课文主要讲了一件什么事。
3、学习课文第自然段。
4.1.3学时难点。
学习生字，体会瓦尼亚想吃却又不敢吃的急切心情。
4.1.4教学活动。
活动1【导入】一、激趣导入，揭示课题。
1、小朋友们，你们知道这是什么水果吗？(出示李子)看我写这两个字。(板书：李子)谁来喊出它的名字？(你注意了读轻声，读得好！)一起读！(齐读)
2、李子当中有颗种子，它叫“核”(板书：核hé)
3、今天，我们就一块儿来学习19课，谁来读读题目？来，齐读课题。
活动2【讲授】二、初课课文，整体感知。
1、这一课呀，是个非常有意思的故事。下面，赶快翻开课本112页去读一读吧！遇到新的生字朋友就借助拼音多读几遍。
2、刚才，大家读得特别认真！生字宝宝都被你们吸引了。出示生字卡(要求会写的生字)。
3、谁来读给大家听听？指名拼读，齐读。
4、去掉拼音小帽，还会读吗？咱们**车试试看！
5、你们读得好，又来一群生字宝宝听你们读了。出示生字卡(要求会认的生字)。这些生字，谁认识？指名拼读。
6、去掉拼音小帽，还会读吗？咱们小螃蟹爬着读。
7、师：你们读得不错，让我们加大难度，自由的读读这些词。谁来带着大家读？
踮起(三声读的好，谁知道踮起是怎样的动作吗？第一排学生起立，请你们踮起脚尖试着读读，第二排学生把脚踮得再高点读读，全班一起踮起脚尖读读)大家注意了第二个字读轻声，真不错，你是位不错的小老师。打转转(转了好多圈呢，谁再来读读，不停地打转转，全班一齐读)
活动3【讲授】三、以读代讲，读中感悟。
一)学习第一自然段。
1、你们读的真热闹，想去瓦尼亚的家吗？瞧，妈妈买回了李子，她打算干什么呢？快去课文中找找吧！自由读第一自然段。
2、师：谁读懂了妈妈的打算？师板书：饭后吃。
二)学习第二自然段。
1、可现在还早，瓦尼亚能等到晚饭后吗？来，看看图上瓦尼亚的表情和动作，再读读第二自然段，找找瓦尼亚是怎样做的？在书中用横线画出来。
师：瓦尼亚不停地围着李子打转转，转了多久？从哪个词看出来的？
(不停地)你来读读。他一圈接着一圈地打转转，就没停止过呢？谁再来读读？
他为什么要不停地打转转呀？(生：瓦尼亚从来没有吃过李子，他很想吃。
)(板书：很想吃)哦，他这么想吃，原来是因为第一次见到李子呀，难怪他要不停地(生读：打转转)。
瞧！他连眼睛都睁得大大的，他在不停地(生：打转转)他这么想吃为什么不现在吃呢？
(生：妈妈说要饭后吃)瓦尼亚记住了妈妈的话，但他太想吃，他不停地(生：打转转)吃，不能吃，瓦尼亚急得像热锅上的蚂蚁，他不停地——全班一齐读(打转转)。
师：他太想吃了，把鼻子都凑了过去，一会儿去(生：闻闻)啊！真香呀！谁还想闻闻。哎呀！肚里的馋虫都要被勾出来了，我们深吸一口气，仔细的去闻闻，一齐读。
师：李子的清香使瓦尼亚忍不住的伸出了小手，他一会儿去(生：摸摸)李子是硬的还是软的？谁想来摸摸？我们怀着这样的好奇心一起去摸摸。
2、他先闻闻再摸摸，这两个动作课文里用了两个同样的词来连接的，它就是“一会儿……一会儿……”你能把含有这两个词的句子读出来吗？
下面，我们也用这两个词来说句话吧！先同座位互相说说，再指名说。哎呀！我们也会用“一会儿……一会儿……”说话了。
3、师：瓦尼亚一会儿去闻闻，一会儿去摸摸，他真的是(生：很想马上拿一个尝尝)。
这李子是什么味道呀？谁来尝尝？啊！
真甜呀！谁还想尝尝？这甜中还带着酸呢！
我们一起来尝尝。瓦尼亚是多么的想尝尝呀，女生读这一句，他甚至连一分一秒都不能等了，男生齐读这句。大家想吃李子的心情一定比瓦尼亚还急切吧！
全班一起读第二自然段。
活动4【讲授】四、识记生字，指导书写。
1、瓦尼亚太想吃李子了，他吃了吗？下节课我们再接着学习。现在，有四个生字宝宝早在一旁等不及了，让我们大声喊出它们的名字吧！
2、你会记哪个字，把你的好方法跟大家说说？交流，师补充。
3、下面，我给大家范写“李”字。拿出小手，跟着老师一起写。(师范写，讲要领。)
4、想像老师这样一笔一画地把字写好吗？赶快在书上描一描，写一写吧！注意头要正，身要直，脚要平。
5、同学们再跟老师一起来学写“吃”字。拿出小手，跟着老师一起写。把“吃”也在书上描一个，写两个。接下来，同学们按照老师的方法，写一写“分和吓”。
活动5【作业】五、课堂作业。
课堂作业》第一题。
鄂教版一年级语文下册教案 第七单元 武汉市硚口区
教学内容 李子核 第一课时。教学目标 1 学会本课12个生字，理解 周围 打算 等词的词意。2 初读课文，了解课文大意，知道课文主要讲了一件什么事。学习课文第1段。教学重难点 1 生字字形 塞 人 下面有三横 吞 上面不是 天 拿 会意字，把手合上就是拿 2 从瓦尼亚的语言 行动。神态，让学生明白瓦...
一年级语文下册语文乐园 七 教案鄂教版
语文乐园 七 第一课时教学目标 1 引导学生区分形近字和同音字。2 积累多种形式的叠词 abb aabb abab型 3 读带 好像 像 句子，初步感受打比方的句子的表达特点教学过程 一 创设情境，激趣导入。乐乐是我们的学习伙伴，看看这次他会带我们到语文乐园，去玩些什么？你们想和乐乐一起去玩玩吗？二...
鄂教版语文一年级下册词语
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