3、有趣的作业。
教学目标：1、学会8个字、会认8个字。认识偏旁“卧人、人字头、凶字框、倒八字、方框”。
2、正确流利地朗读课文。
3、读课文，理解本课有关词语的意思、能说出小朋友是怎样爱护春天的。
教学重点：学会8个字、懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。
教学难点：理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思。
教学准备：**卡片。
教学时间：3课时。
第一课时。教学过程：
一、 唱儿歌导入：
问：歌曲《春天在**》中的小朋友找到了春天吗？
二、 读字词，检查生字和词的认读。
三、 读句子，写段落序号。
四．学习生字：
1．认读生字卡。
2．注意观察字的摆位，笔顺。
3．全班交流。
4．师范写。
5．生描红、教师巡视、适时展示学生的作品。
第二课时。教学过程：
一、初读课文：
1、自由朗读课文，给课文标上小节号。
2、读准课文中新出现的生字词语。
二、语言文字的训练：
（一）填上合适的词语：
1、（ 的春天---美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹。
2、（ 的小蜜蜂---美丽、勤劳、可爱。
3、（ 玉兰花---洁白、美丽、鲜艳、盛开。
二）补语的填写：
听了老师的话，大家高兴得（鼓起掌来）--合不拢嘴、哈哈大笑、跳了起来、手舞足蹈。
（三）照样子补充句子：
课桌上，有放在铅笔盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，有装在纸袋里的青青小草……
1、找出用词的特点：动词+**+怎样+什么。
2、说例句：有夹在书本里的绿绿嫩叶。
3、小朋友试说。
（四）写一句话：
……不但……还。
1、结合课文中的句子理解这组关联词的意思。
2、老师造句，学生理解。
3、指名说一句话。
三、朗读指导：
1、学生自渎体会。
2、老师范读，学生跟读。
3、采用各种形式进行比赛朗读。
四、总结：学了课文，你知道小丽是一个怎样的学生？你从小丽的身上懂得了了什么？
第三课时。教学过程：
一、练习指导：
一项有趣的作业：量词；曲项向天歌：颈的后部。
白玉兰开了：开放；水开了：沸腾。
算找到春天了：当作；算一算：计算。
二、作业：1、读拼音写偏旁：
2、比一比、再组词：
王玉兰（ ）公（ ）
回国今（ ）每（ ）
3、写句子：
春天---板书设计：
3 有趣的作业。
蝌蚪（碗里）
柳枝（墨水瓶）
找春天青草（塑料袋里）
玉兰花（一幅画）
爱护春天 ，保护大自然 ！
反思：本课的语文训练很多，尤其是"动词+**+怎样的+什么"是一个重点和难点，我用了较多的时间指导，先分步讲解，再示范写句子，最后让学生自己写句子，效果还可以。
鄂教版小学语文一年级下册“有趣的作业”教案设计
3 有趣的作业。教学目标 1 学会8个字 会认8个字。认识偏旁 卧人 人字头 凶字框 倒八字 方框 2 正确流利地朗读课文。3 读课文，理解本课有关词语的意思 能说出小朋友是怎样爱护春天的。教学重点 学会8个字 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。教学难点 理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思。教...
一年级下册语文教案有趣的作业2鄂教版
有趣的作业 教学设计。教学目标 1 认识11个字，会写7个生字。2 正确 流利有感情地朗读。3 养学生热爱大自然 保护大自然的情感，能用 有 有 还有 说一句话。教学重难点 重点 识字写字，正确流利地朗读课文。难点 理解作业为什么有趣。课前准备 教学挂图 生字卡 词语卡。教学设计 第一课时。一 设疑...
一年级下册语文教案 有趣的作业2鄂教版
有趣的作业 教学设计。教学目标 1 认识11个字，会写7个生字。2 正确 流利有感情地朗读。3 养学生热爱大自然 保护大自然的情感，能用 有 有 还有 说一句话。教学重难点 重点 识字写字，正确流利地朗读课文。难点 理解作业为什么有趣。课前准备 教学挂图 生字卡 词语卡。教学设计 第一课时。一 设疑...