的同学。人的一生中，有许多的好朋友。有漂亮的，有美丽的。但是我最好的最好的朋友还是王东玲。
现在我还清楚的记得，那是一个下雨的下午。天空好似一个发怒的小娃娃，不停的下雨，雨下的非常大，天空中闪电正在轰隆隆地打着闪。学校旁边有一片小树林，小树林旁边呼哇呼哇的下着雨。
爸爸妈妈都没来接我，我只好自己在那避雨。等着爸爸妈妈来接我。我正在等啊等，等啊等。
等着爸爸妈妈来接我，可是我在等啊等，等啊等。爸爸妈妈还是没来接我。突然一个熟悉的身影出现了，是她王东玲。
她向我这边走来。
她对我说：“吴舒涵你怎么不回家呀？”我说：
“爸爸妈妈都没来接我，又没带伞所以不回家。”她又对我说：“你用我的伞吧！
”我说：“我用你的伞，你用谁的？她说：
“我带了雨衣。”后来我才知道其实她并没有带雨衣，她其实是骗我的。你们看，她是多么的好啊！
我记得还有一次，有一次上数学课，我的课堂作业本用完了，又没带新的课堂作业本。我急的像热锅上的蚂蚁，正在这时一双援助之手向我伸来，还是她王东玲，我说：“什么事？
”给你。什么东西？课堂作业本。
我连忙说：“谢谢你：”这次我及时地交上课堂作业真感谢王冬玲啊！
这就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
小学语文五年级下册第七单元
整合情境教学课例测评模块 棋手。黄石市团城山实验学校林琳。整合情境教学单元模块框架设计 2008年5月20日。整合情境教学课例单元测评模块。目标能力。1 培养学生在阅读中综合运用多种描写人物的方法，整体感知人物形象的能力。2 能运用已有的读写经验，在阅读与习作中运用动作 语言描写等方法，突出人物性格...
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五年级语文下册第七单元作文
人教版五年级下册第七单元作文。她给我留下了深刻的印象。人生的道路很长，我一路走来，遇到过许许多多给予我帮助的人，但她给我留下的印象最为深刻。那是三年前的一天，我去参加剑桥少儿英语的考试。这是我第一次参加这么大型 这么正式的考试，心情非常紧张。我安安静静地坐在桌子前，只见老师从一个牛皮袋里拿出了试卷，...