四里中心校课时教案电教课（22）节。
第1节总序第22节。
课题教学目的要求重点难点。
第三单元整理与复习。
编写时间月日执行时间月日。
1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3、体积单位的进率。
长正方体的表面积和体积的计算。体积单位的进率。
教具。课件。
准备。教学程序。
个人随笔。一、复习单元的主要内容：（板书：长方体和正方体）
问：看到课题你能想到到哪些知识？
1、课件：特征及关系：
长方体正方体。
顶点8个8个。
面6个（相对的两个面相等）6个面都相等。
棱12条棱（相对的棱长度相等）12条棱长度相等。
正方体是特殊的长方体。（集合图）
2、表面积：怎样求长正方体的表面积？（说出公式）
课件：意义和求法。
3、体积和容积：课件：
1）、体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。
2）、容积单位：一般用体积单位，计量液体时用：升、毫升。
3）、体积和容积的计算：（说出公式）
二、练习：1、兵乓球台的长度为2740mm，宽度为1525mm，台面厚度。
为25mm，它的表面喷上了漆，喷漆的面积是多少平方米？
2、判断题。
1）一个木箱的体积就是它的容积（）
2）长方体是特殊的正方体。（）
3）棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。
4）用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。
5）体积单位间的进率都是1000。（）
6）把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状。
变了，但是它所占的空间大小不变。（）
7）正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（）3、单位换算。
3.05立方米=（）立方分米60毫升=（）升450立方厘米=（）立方分米0.8升=（）立方厘米760平方分米=（）平方米5.
6平方分米=（）平方厘米、一个鱼塘长8m，宽4.5m，深2m，这个鱼塘的容积是多少立方米？
5、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板，已知该馆的长36m，宽20m，铺设它至少需要用多少方木材？
三、小结：同学们，你们通过本节课的学习，有哪些收获？四、作业：略。
板书设计教学反思。
单元复习。长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2s=(ab+ah+bh)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6s=6a2长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体的体积＝长×宽×高v=abh正方体体积＝棱长×棱长×棱长v=a3
长正方体的体积=底面积×高v =sh箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。1升(l)=1立方分米(dm3)1毫升(ml)=1立方厘米( cm3)
这节复习课，我着重从以下几个方面出发的：1、尝试回忆整理，形成知识网络，充分发挥学生的主体作用，让每个学生参与到知识的整理中来，对计算公式掌握较好。2、再现难点，补漏缺点，巩固所学知识。
3、灵活运用知识，发展学生思维。从学生掌握到的知识出发，提供出接近学生已有的知识水平，才有可能完全掌握知识。总的来说，这节课自我感觉在教学环节的设计、教学资源的运用、学生的学习以及学生对知识的达成方面表现得还不错，但仍存在许多不足之处。
在今后的教学中还应合理安排课堂时间，达到灵活调控课堂。
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