部编本小学语文二年级下册达标题。
第七单元。命题人： 审核人：
cǎo zǐ biān zhī tóu tòng qīng wā zhōu yóu
r duo shāng diàn yīng gāi jìn qíng yě yā
2.我会连。（8分）
擦桌椅绿茵茵的镰刀。
摆垃圾伤心的小草。
收水桶弯弯的泪珠。
拎玻璃大颗大颗的事情。
3.补充词语。（4分）
自（ ）自勃勃 （ 彩（ ）斓笨（ ）笨（ ）
4.按查字查的要求填空。（4分）
1.月亮圆圆的，像一个圆盘。
像。2.蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
才。3．还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
还是因为。 ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱。
）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
）一只小猴子在台上表演节目。
1.蜘蛛卖口罩遇到了 ,卖围巾遇到了 ，卖袜子遇到了 。
2.《青蛙卖泥塘》一文中青蛙的泥塘里有树，有 ,有 ，有水塘。你可以在水里尽情 ，躺在草地上 。本文告诉我们只要 ,就能
3.春雨惊春 ，夏满暑相近。秋处露秋雪冬小大寒。
4.小毛虫经历的变化是：小毛虫。
5.《大象的耳朵》一文中，大象最后说：“我还是吧。人家是人家。
一） 大象的耳朵（节选）
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
1.选文共有个自然段。（1分）
2.用文中加点的成语写一句话。（2分）
3.文中写都说大象的耳朵3分）
4.用“ ”画出小兔子说的话。（2分）
5.如果你遇到大象这样的事，你会怎样对小鹿、小马还有小老鼠它们说？（3分）
二）湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛上去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：
“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：
“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。
狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1.这个故事共有句话。把狒狒说的话用“ ”画出来。（2分）
2.短文讲的是湖中的想吃掉湖边树上的并假装背他到。
去玩。（3分）
3.我觉得短文中的狒狒既又2分)
4.读了短文，我知道了在遇到危险时3分）
相信你一定读了不少的课外书，你最喜欢哪一本？为什么？快给大家介绍介绍吧。
部编本小学语文二年级下册达标题。
第八单元。命题人： 审核人：
yuán shǐ sài pǎo yě guǒ shì jiè jué de
zhí rì hài pà chóng xīn yán rè jiān nán
慢吞吞忽然立刻（ ）
一瞬间逐渐温暖（ ）
）的摇篮的蓝天的蝈蝈。
（ ）的太阳的树木的教室。
孤光一点萤。
微微。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰跑进了教室。
（2）这个故事没有结局，却有很多开头。
却。1是我们祖先的。
2.天上没有了太阳，整个世界一片没有了太阳，就没有了和。
庄稼不能 ，人类和动物也没法活下去。
3.李时珍是我国一位伟大的家和家。他编写了一部药物书，就是著名的。
4.我知道的神话故事有。
为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候，注意积累（lěi lèi）经验，还亲自到各地去采药。他不怕山（ ）路（ ）不怕（ ）酷暑，走遍了万水千山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。
他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还冒着生命危险尝（cáng cháng ）药材，判断药性和药效。
1．用标出加点字的正确读音。（2分）
2．在括号里填上合适的字，使画线词语完整。（4分）
3．在下列括号里填上恰当的词语。（4分）
积累访问判断尝（ ）
4.本文体现了李时珍的精神。（2分）
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
部编本二年级下册语文汉字部首
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部编本语文二年级下册第二单元教案
5 雷锋叔叔你在 教学目标 1 认识14个二类字，会书写9个生字，并能基本说清词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。4 学习联系上下文理解词语的方法。教学准备 制作课件，准备雷锋叔叔的故事。教学过程 一 创设情境，走近雷锋。师 同学们，你们喜欢唱歌...
部编本小学语文二年级下册期末试题
精品文档。一 看拼音，写词语。n ti n r n o sh o k o j d n sh j n b ng zh zh ng y p u 二 给下面加点字选择正确的读音。粗糙 z o c o 茁 壮 zhu zhu l ng l ng 停泊 p b 羊圈 qu n ju n 立即 j j 三 照样...