教学目标：
1、通过对比展示，让学生掌握正确的书写姿势和握笔姿势。
2、积累关于乐于助人的名言警句，让学生养成乐于助人的好品质。
教学过程：一、展示台。
1、展示同学们写得好的作业，让孩子们猜猜看：这是谁的作业？
2、为什么这些同学的作业能做得这么漂亮呢？我们一起来看看他们做作业时的姿势吧！
3、请写得好的同学说说在写字时应该注意什么？
1)在写字之前仔细观察生字在田字格中的位置，每一笔每一画都要写在正确的位置。
2)在写字的时候要做到姿势正确，这样写出来的字才更端正。
4、请同学们说说，今后你写字时应该注意些什么？大家一起写一写吧。
二、日积月累。
1、给出积累的名言警句。
1)予人玫瑰，手有余香。
2)平时肯帮人，急时有人帮。
3)与其锦上添花，不如雪中送炭。
2、借助拼音读一读。
3、请同学读。
4、理解含义。
1)当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。
2)平时主动帮助别人，到自己有急难时也会有人相帮。
出处：简璎《情定功夫男》四章
3)与其在美好的锦缎上再添花，还不如在大雪中送炭火。意思是与其在别人得意的时候去祝贺，还不如在别人需要帮助的时候帮助别人。
5、感受这些警句的共同点。
6、读一读，背一背。
7、我还知道一些这样的警句。
1)路见不平，拔刀相助。
2)不忙的时候，主动帮助别人。
3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
三、老师总结。
四、作业。
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