一、看拼音，写字词。
二、连一连。
三、加一加，变新字。
四、一字组多词。
五、比一比，再组词。
六、填一填。
1.“出”共___画，笔顺。
2.“小”共___画，笔顺。
3.“叫”共___画，笔顺。
七、照样子，写句子。
例：我在小小的船里坐。
1.小鱼在。
2.__在。
例：大海上，太阳是从水里跳出来的。
3.森林里，太阳是。
4是。八、阅读天地。
一）课内阅读。
我在小小的船里坐，只看见___的星星___的天。
1.把空白处的内容补充完整。
2.“小小的船”指的是。
二）课外阅读。
初一一条线，初二看得见，初三初四像蛾眉，十五十六圆又圆。
1.这首儿歌写的是。
2.这种事物还像什么？
九、看图写话。
图中描绘的场景是什么季节，有什么景物？小朋友在干什么？仔细看图，结合自己的想象写几句话。
北师大版一年级上册第五单元
左右。教学设计一年级数学组。教学内容 北师大版 义务教育课程标准实验教科书 数学 一年级上册第60 61页的内容。教材分析 本节课的内容是第五单元中继 前后 上下 之后的第三课。本课时的教学内容是根据学生已有的经验和兴趣特点，从学生最熟悉的左手和右手引入教学，让学生在具体的操作和探索中观察 感知 左...
北师大版一年级第五单元试题
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北师大版一年级上册第五单元《上下》教案
名师精编优秀教案。北师大版 一年级数学教案上册第五单元上下。教学目标。1 在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。培养学生简单的空间推理能力。教学重点 体验上下的位置关系。教学准备 主题图 有关学具 剪刀教学方法 参与性学习教学过程 一 导入。前面我们学习了有关前后的方位顺...