四、计算训练营15分。
1、计算6分。
2、解方程9分。
x＝１ x＝ x÷＝
五、列式计算１４分。
、甲数是，正好是乙数的，乙数是多少？
、一个数的是４０，这个数是多少？
、已知两个因数的积是，其中一个因数是５，另一个因数是多少？
六、解决问题３５分。
、一件衣服打七折后的**是６３元，这件衣服的原价是多少元？
、超市运来橘子和苹果两种水果，其中苹果重２１０千克，正好是橘子的，一共运来水果多少千克？
、五年级学生参加兴趣小组活动。参加语文小组的有１５人，是数学小组人数的，体育小组的人数是数学小组的，参加数学和体育小组的分别有多少人？
、一桶油用了，用了１０千克，这桶油有多少千克？
、在“我与灾区小朋友心连心”捐款活动中，五、六年级共捐款 １１元，占全校捐款总数的，全校共捐款多少元？
、一个正方体的表面积是平方米，用３个小正方体拼成一个较大的长方体，这个长方体的表面积是多少？
、先补充条件，再解答。
女生人数是男生的，女生有多少人？
女生人数是男生的，男生有多少人？
2019新北师大版五年级数学下册分数乘法 三 导学案
主备 姚兰组长审核 教务处督查 日期 2015.3.17 年级 五学科 数学课题 分数乘法 三 课型 新授课 学习目标 教师寄语 不达目的不罢休！1 继续巩固理解分数乘法的意义，通过折纸操作，理解分数乘以分数和意义，掌握其计算法则，能够比较熟练地进行计算。2 对学生进行合作与主动思考 a主动 地教育...
北师大版 五年级数学上册教学反思分数与除法
教学反思。深刻理解分数与除法的关系，必须以分数的意义为基础 因此本节课的教学，十分注意突出把单位 1 平均分成若干份这一分数的本质特征，引导学生去理解分数与除法的联系与区别 为此，本节教学注意以下三个方面。1 导入时让学生明白学什么 学生读课题后，教师即问学生看着课题想知道些什么，就可以对学生的基本...
新北师大版小学五年级数学下册分数除法作业设计共四套
分数除法 作业设计 一 1 填空。千克的是 千克 千克的是15千克。的 是，的 是 吨的是15吨。3 一个数的是12，这个数是 4 是40的 45是 的。5 米长的铁丝平均剪成4段，每段长 米。6 笑笑小时走4千米，她每小时走 米。7 在 填上 或 2 计算。3 解方程。4 解决问题。1 五年级有女...