【教学目标】
1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
3.培养学生对信息实行快速筛选、区分、提取的水平，以及对重要信息实行确认提炼及重组的水平。
4.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。
【教学重点】
1.使用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学难点】
体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学方法】
任务驱动法、点拨法。
【学习方法】
自主学习、合作交流相结合。
【课前准备】
布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考**”自学课文。
【课时安排】
1课时。【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课。
同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也所以产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。
这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。很多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习22课《太空一日》。
21教育网。
二、出示学习目标。
三、展示自我，夯实基础。
1.读准下面重点词语的字音。
负荷（hè）载人（zài）屏息凝神（bng）无虞（yú）
炽热（chì）弧度（hú）轮廓（kuò）俯瞰（kàn）
模拟（mó）遨游（áo）稠密（chóu）烧灼（zhuó）
千钧重负（jn）（fù）舷窗（xián）赫兹（hèz）
部编版初中语文七年级下册《太空一日》相关 神舟系列介绍
神州系列资料。神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船是采用三舱一段 返回舱 轨道舱 推进舱和附加段 由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高 具备留轨利用能力等特点。神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号f火箭发射升空...
部编版七年级语文下册《太空一日》说课稿
太空一日 说课稿。我今天说课的课题是 太空一日 说课内容包括说教材 说教学目标 说教法学法 说重点难点以及说教学过程五个部分。一 说教材。太空一日 是部编版七年级下册第六单元第二篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气 集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。太空一日...
部编人教版语文七年级下册第22课《太空一日》教案 2课时
太空一日 教案。一 核心素养 1.语言建构与运用。积累课文中的生字词，强化对拟声词在不同环境运用的理解。2.思维发展与提升。练习对课文的快速默读，学习提取课文的主要信息的方法。3.审美鉴赏与创造。学习课文具有说明性质语言的准确性，理解语言当中所蕴含的情感。4.文化传承与理解。学习航天勇士探索的精神，...