罗定市罗城中学。
2017~2018学年度第一学期。
八年级语文（上）第一单元测试题。
班级姓名序号分数
一、基础。（24分）
1.根据要求进行默写。（10分）
1）式微式微微君之躬式微》
2）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖烟波浩渺，水天合一的宏伟气象的句子是。
3风烟望五津。与君离别意送杜少府之任蜀州》
4悠悠我心。纵我不往子衿》
5）求之不得优哉游哉关雎》
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（ ）起来。
(2)东山的méi zi（ ）西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
(3)当它jiá rán ér zh的时候，世界出奇地寂静。
(4)祖父好，在路上轻易不提wò xuán的情事。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）3分)
a.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
b.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己为人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
c.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
d.在校运会百米决赛中，高翔一马当先，轻松夺冠，为我班增添了光彩。[**。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）[**：学科网zxxk]
b.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
c.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）
d.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
5．在横线上补写两个句子，与前后句子构成结构整齐、语意连贯的排比句。（４分）
风儿从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
二．阅读（46分）
一）小石潭记（１０分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )3分)
a. 如鸣珮环，心乐之/似与游者相乐 b. 伐竹取道/ 齐师伐我。
c. 四面竹树环合/ 环滁皆山也d. 不可久居/面山而居。
7. 解释句子（3分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
8.文中的描写，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句简要分析。(4分)
二）、课外文言文阅读（９分）
李生论善学者。
王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？
”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：
“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：
“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍①改之乎？不然，迨②年事蹉跎③，虽欲改励，恐不及矣！
”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。
”注释】①盍：通“何”，为何，为什么。②迨：贻误，耽误。③蹉跎：虚度光阴。
9. 解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
或谓君不善学王生惊觉。
10. 选出对文中句子翻译最准确的一项（ ）3分)
a．盖学贵善思，君但志之而不思之：大概学习贵在善于思考，你却只有志向但不去思考。
b．王生益愠，不应而还走：王生（虽然）更加恼恨，（但）不应该马上就走啊。
c．学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎：学习的最大忌讳，没有超过自己感到满足的，你为什么不改正呢？
d. 虽欲改励，恐不及矣：虽然想改过自勉，但恐怕也赶不上了。
11. 王生的态度刚开始是怎样的？后来为何有这样的转变？(4分)
三）实用类文体阅读（10分）
鸟中诸葛。①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。[**：学。科。网]
②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。
老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1２.下列说法错误的是（ ）xk] (3分) (3分)
a．本文主要讲了鸟中诸葛乌鸦。
b．人们认为乌鸦是只不详的鸟。
c．文中的第七段主要用了做比较的说明方法。
d．第九段告诉我们，乌鸦是一只聪明的鸟，善于学习单词。
13.对选文内容理解不正确的一项是( )3分)
a.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
b.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
c.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
d.生动形象是选文语言的主要特点。
14.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(4分)
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