人教版五年级下册第二单元作文：难忘童年（4）
洗结精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点儿，放在嘴边，轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排，从小洞中钻了出来，然后在空中飘散开来，映着阳光，现出它绚丽的七彩，美好的童年。“啪，**”，一个接一个的破裂，留下的只是空气的振动，还有，对童年的向往和无限的回忆。红，火一般的耀眼，是热情。
客人来了，急者又唱又跳地在他们面前表演。不为别的，只为了听一听他们的赞赏，对自己的肯定。那时候，心里很是高兴，热情便更高了。
橙，橘子般的香味，是活泼。上课时，一双双稚嫩的小手举得老高老高，像小树林似的，有些人甚至站了起来。下课后，一个个身影像皮球一样一蹦一跳，活跃在操场上。
黄，过马路时的提醒，是害怕。许多人怕黑，怕孤单，不敢一个人**睡觉。马路上飞驰的汽车，常常把我们看呆了，于是便。
不敢走过去。
绿，春草的生命力，是健康。作业本总是薄薄的，题量也不多，而且不太难。于是我们完成了作业之后就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠时间。
青，脸上的伤痕，是难过。我们积极向上，却非常好动，一不小心做错了什么事，受到老师的批评，心里自然不好受。闷闷不乐地回到家，努力争取第二天得到老师的表扬。
蓝，小溪水的光泽，是勤奋。黑板上挂着鲜红的大字“好好学习，天天向上”激励着我们前进。“书，是人类进步的阶梯。”所以我一直都十分喜欢看书。
紫，晶莹的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。它引导着我们去探索各种各样的奥秘。
童年，等待着下课，等待着放学，等待着游戏；童年，就这么好奇，就这么幻想，就这么孤单；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大。
童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。
人教版五年级下册第二单元试卷
海曙区小学语文五下第二组评估题。学校班级学号姓名得分 一 积累 运用。1 默写古诗。5 舟过安仁。宋杨万里。2 写出下列带点字的读音。4 蓑衣咀嚼倭瓜花澄澈 困窘卸煤胚胎驱逐 二 按要求改写句子。8 1 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。缩句 2 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色...
人教版五年级下册第二单元备课
更加生动 感人。三 小组交流 1 教师可以根据学生所带 或艺术品的内容，将学生分成学艺组 艺术品欣赏组 艺术欣赏活动组等。2 组内交流，互相提出优点，指出不足，帮助改进。3 每组推荐1名代表，全班交流，提出修改建议。四 指导选材 教师可以引导学生注意与口语交际内容的联系，选出有价值的题材，鼓励学生用...
人教版五年级下册第二单元歌曲
人教版五年级下册第二单元歌曲 阿喽喽 教学设计。指导思想与理论依据。以 为核心，以人文为主题，以学生为本位的教育理念。以听赏为主，将现代信息技术与学科进行结合。努力创设情境，激发学生的学习兴趣。通过教师富有启发性的讲解提示，引导学生积极参与 体验 鼓励学生勇于表达自己的审美体验。教学背景分析。教材分...