人教版五年级下册第二单元因数与倍数

第二单元《因数和倍数》

执笔：审核：五年级___班姓名2012年月日。

教学内容：教材第19页。

教学重点：掌握3的倍数的特征。

教学难点：会正确判断一个数是不是3的倍数。

课堂练习。1、填空：

1）在5,6,15,20,270,312中，3的倍数有。

2）同时是的倍数的最小的两位数是。

3）3的倍数中，最大的两位数是（）

4）在下面每个数中的“ ”里填上一个数字，使这个数有因数3，各有几种填法，添在括号里。

5）811至少加上（）就是3的倍数，至少加上（）就是5的倍数。

2、判断：1）一个数如果个位上是3，那么它一定是3的倍数。

2）个位上是3的数，一定是奇数。

3）用组成的任意三位数，都一定是3的倍数。

4）是3的倍数的数一定是2的倍数。

5）任意一个偶数加上1后都不是2的倍数。3、分类。

3的倍数同时是的倍数。

4、在第29届北京奥运会上，中国代表团共获得51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，在获得的奖牌数中，是3的倍数的是哪些数？

5、从中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。

1）是3的倍数。

2）同时是2和3的倍数。

3）同时是3和5的倍数。

4）同时是和5的倍数。

6、把233连续写多少次所组成的数有因数3，并且这个数最小，请试着写一写。

第二单元因数和倍数执笔审核五年级班姓名2012年月日。教学内容例1 例2 教学重点学会求一个数的因数或倍数的方法。教学难点理解和掌握因数和倍数的概念。课堂练习。1 填空 1 在等式5 8 40中，和是的因数，是和的倍数。2 16有个因数。3 一个数的因数的个数是最小的因数...

第二单元因数和倍数执笔审核五年级班姓名2012年月日。教学内容质数和合数综合练习。教学重点掌握质数合数偶数奇数之间的联系和区别。教学难点会运用质数和合数解决实际问题。课堂练习。1 填空 1 一个数，如果只有两个因数，这样的数叫做质数。2 一个数，如果除了还有别的因数，这样的数叫...

第二单元因数和倍数执笔审核五年级班姓名2012年月日。教学内容教材第23 24页。教学重点理解和掌握质数和合数的概念。教学难点能够正确判断出质数或合数。课堂练习。1 填空 1 质数有个因数，分别是和 2 合数至少有个因数。3 在1，2，5，7，9，11中，既是质数又是偶数，既是...