素二小五年级语文教案（导学案）设计。
第二单元人类的伙伴。
单元学习目标：
1、学会认读字27个，会写字27个。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。
3、能按要求找出，朗读，并抄写文中的相关语句。能联系上下文，想象句子所描绘的画面，跟同学交流自己的体会。能通过理解文中的关键语句，联系上下文体会作者的思想感情。
4、能将陈述句和反问句在不改变原句意思的前提下相互转换，并体会它们的表达效果。
5、学习作者是如何观察动物的特点并写具体的，又是怎样真实的表达人与动物的感情的，揣摩文章的表达方法。
6、在理解课文内容的基础上，再结合生活实际，体会含义深刻的句子，并能和同学交流自己的感受。
7、默读课文能从文中找出体现人与动物之间情感的语句，从细致的描写中感受到作者所流露出的真情，并能仿照学习日记的形式与同学说说自己学习过课文后的收获。
8、能对某种事物进行连续观察，认真记录，善于发现事物的变化，并写一组连续观察日记。
单元学习重难点：
1、学会认读字27个，会写字27个，读读写写的词语共22个，词语采集共15个。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。
3、学习作者是如何观察动物的特点并写具体的，又是怎样真实的表达人与动物的感情的，揣摩文章的表达方法。
课时安排：共10课时。
6猫2课时。
7珍珠鸟2课时。
8*海豚救人1课时。
9老人与海鸥2课时。
10*草虫的村落1课时。
语文百花园二2课时。
素二小五年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
素二小二年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
素二小五年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
素二小二年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
素二小五年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
素二小五年级语文教案（导学案）设计。
主备人： 使用人2019年月日星期
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主备人： 使用人2019年月日星期
S版五年级下语文第五单元导学案
素二小五年级语文教案 导学案 设计。第五单元赤子情怀。单元学习目标 1 会认28个生字，会写32个生字，读写20个词语。2 读懂课文内容，体会文章表达的情感。3 结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，背诵三首古诗及自己深受感动的段落，默写 示儿 单元学习重难点 1 认识28个字，...
s版语文五年级下册第二单元导学案定稿
爱我中华 单元主题学习。第一板块 课内课外，自主预习。一 通读本单元课文，自学生字词，搜集有关 开国大典 香港回归 作家峻青 的资料。二 梳理预习，基础达标。1.我能读准下列生字词，并会给加点字注音。6课 擎 着。7课 国殇 8课 怒号 荆 棘 9课 殷 红 燕 山 脖颈 热血 碧波万顷 10课 萦...
语文S版五年级上册第二单元导学案教案
第二单元人与自然。6 古诗三首。课前自学。一 基础积累。1.熟读诗文，正确读写诗中生字。吟诵瑟瑟。2 我能用三角形符号标出并摘录典型的多音字在下面。2 3组 二 初步理解诗文。1 用 划出诗的朗读节奏，并读出诗的节奏和韵味。2 结合注释，试着讲讲诗句的意思，看哪些诗句意思读懂了，哪些意思不明白？把问...