人教版语文五年级下册第二单元测试卷。
1、看拼音写词语。（8分）
máo yán xiè méi jì mò jiǎo jìn nǎo zhī
茅檐） （卸煤）（寂寞） （绞尽脑汁）
tiān fù huò huàn kùn jiǒng bù huái hǎo yì
天赋）（祸患） （困窘） （不怀好意）
2、给加点字选择正确的读音。（6分）
收篙（hāo gāo） 毡帽（zhān zān） 翁媪（ǎo yùn）
剥豆（bō bāo） 蚌壳（bàng fēng） 胚胎（pī pēi）
三、火眼金睛，辨字组词。（6分）
蓑（蓑衣醉（醉酒咀（咀嚼）
哀（哀求碎（碎石诅（诅咒）
袍（袍子妨（妨碍愧（愧疚）
抱（环抱防（预防槐（槐树）
4、补充词语，并选择其中一个造句。（4分）
情 ）不自（ 禁 ） 默 ）不（ 作 ）声翻来（ 覆 ）（去 ）
运（ 转 ）（自）如 （随）心所（欲） 一本（ 正 ）（经 ）
情不自禁：看完这部电影，我情不自禁的流下了眼泪。
五、词语辨析，选择恰当的词语填空。（4分）
轻盈轻巧。1、那位舞者体态（ 轻盈 ），像一只蝴蝶在花丛中飞舞，煞是好看。
2、看她的动作多么（ 轻巧 ）自如，毽子好似有一根弹簧拴在脚上一样。
愿望欲望。3、新的一年，我们每个人都对未来有一个美好的（ 愿望 ）。
4、放下过多的（ 欲望 ），平衡生活的得失，这样才能走向平静与从容。
六、判断下面的说法，正确的打“√”错误的打“×”4分）
1、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前一句讲原因，后一。
句讲结果。2、《冬阳·童年·骆驼队》写了作者童年时的四件事，分别是：①看骆驼咀。
嚼；②看骆驼脱毛；③关于铃铛的遐想；④怀念骆驼队。
3、《祖父的园子》选自林海音的《呼兰河传》，记述了她在园中自由自在的。
童年生活。4、“我明白了——世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和**。
的风险。”一句中破折号是为了表示转折。
7、填空。（2+2+1+2+1=8分）
1、《清平乐·村居》的作者是宋代的词人辛弃疾，其中“ 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 ”两句写出了小儿子的调皮可爱。
2、人应该自信、自立、自强，力求进步，永不停止，正如《周易》中记载：
“ 天行健， 君子以自强不息。”
3、《传家宝》有言：“有志不在年高， 无志空长百岁。”这告诉。
我们，人一定要树立远大志向，而不要虚度光阴。
4、《满江红》中“ 莫等闲， 白了少年头，空悲切”与“黑发不知。
勤学早，白首方悔读书迟”表达的意思一致。
5、屈原在《离骚》中用“ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”告诉我们。
追求真理的道路是漫长的，必须不断地追寻。
八、阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
牧童。唐]吕岩。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1、解释文中加点字的意思，并用自己的话写一写画线句子的意思。（4分）
铺：铺开弄：逗弄
广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。
2、诗歌展现了一个怎样的牧童形象？（2分）
答：诗歌展现了牧童白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，过着世外桃源的生活；也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。
9、阅读下面的片段，回答问题。（10分）
爸爸和他讲好价钱了。人在（卸御）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨（mò mó）来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子（粘沾）在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会饱的。
1、用“ ”标出文中加点字的正确读音，用“ ”划去括号中的错字。（2分）
2、骆驼咀嚼的样子是怎样的？用“ ”画出来。从中可以体会出什么？（3分）
答：我体会到像我们今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。
“我”看得多细呀，看得多入神啊！
3、为什么“自己的牙齿也动起来”？（2分）
答：“自己的牙齿都动起来。”说明作者看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。
4、你是怎样理解文中画线句子的？写在下面的横线上。（3分）
答：这句话中首先总写了骆驼的性格：沉得住气。然后用了两个“慢慢”“总会”说明了这种性格的好处。从而启发我们也要养成这种性格，才能在学习生活中沉住气，取得成绩。
10、阅读下面的短文，回答问题。（12分）
月光下的童年。
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
②我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜暮降临时，外婆就带着我到小院子里乖凉，外婆用张满老茧地手妩摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
④中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、找出划线句子中的错别字，并依次修改在下面的横线上。（2分）
幕乘长抚 2、作者在文中回忆了哪三件事？（3分）
①、外婆带着我在院子里乘凉，给我讲故事。
②、和小朋友在月光下捉蛐蛐，斗蛐蛐。
③、中秋节，和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。
3、用“ ”画出“我”捉蛐蛐的句子，并按顺序写出捉蛐蛐的五个动词。 （6分）
（ 走 ）—打）——翻）——捂）——捉）
4、这篇短文表达了“我”对月光的 b 之情。（1分）
a.愤怒与绝望。
b.喜爱和眷恋。
c.感动与感激。
11、习作（任选一题）。（30分）
1、题目：接××（看图作文）
要求： 1）仔细观察图画，展开合理想象，以接××为题，写一篇记叙文（××可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或其他人）。
2）叙事完整，内容具体，有中心。
3）不少于。
2、题目：童年趣事。
要求：语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感。不少于。
人教版五年级语文下册第二单元测试卷
人教版五年级语文下册第二单元测试卷姓名 一 读拼音写汉字，注意把字写端正。4分 ch m xi ku q zh su x nsu y xi m if ng ish sh ji oj nn ozh 二 给加下画线的字选择正确的读音打 6分 好似 sh s 亡赖 w ng w 清平乐 yu l 咀嚼 j...
人教版五年级下册语文第二单元测试卷
一 给加点的字选择正确的读音。6分 亡赖 w ng w 澄澈 d ng ch ng 蚌壳 b ng b ng 双臂 b b i 剥莲蓬 b o b 倭瓜 w w i 二 看拼音，写汉字。10分 zh zh m ng m i su y j j e hu hu nsh gu j m zh n m o x...
人教版五年级下册语文第二单元测试卷
j ju f ng ip it i hu hu nch m su y zh nm oxi m iy uzh xi ku 写出下面句子的修辞手法。1 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。2 骆驼真沉得住气。3 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。1 舟过安仁 的作者是 2 冬阳 童年 骆驼队 这篇...