五年级语上册第三单元测试卷

发布 2024-03-20 07:00:16 阅读 2312

第三单元测试卷(a卷)

学校班级姓名成绩。

一、 还记得这些朋友吗?写出它们的名字吧!(13分)

1、看拼音,写汉字。(5分)

cán kuì xū wěi jǐng chá xī gài wèi hé

2、给多音字注音并组词。(8分)

舍好和重。二、相信你能给它们找到双胞胎姐妹。(9分)

1、找出下列各字的形近字,再分别组词。

膝睹惭( )

2、找出下列各字的同音字,再分别组词。

婴君伪( )

3、将成语补充完整。(6分)

)以为( )幼稚之( )想天出望( )

奄奄一( )憨态可( )无 ( 入梦万( )千( )

四.选词填空(8分)

突然果然。1.路两边排着长龙的汽车已经发动的朝咪咪乔驶去。

2.昨天天气闷热,像要下雨的样子,今天( )下起了大雨。

果断武断。3.交警( )地做了一个手势,两边汽车就在即将交会的时刻戛然而止。

4.不管作甚么事,都要三思而后行,千万不要( )

五.写出下列句子各用了什么修辞方法。(4分)

1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千金重。(

2.我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。(

3.秋风起了,树叶纷纷跳起了舞蹈。

4.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的好像一块无暇的翡翠。(

六、名句积累。(6分)

1、莫愁前路无知己。

2、洛阳亲友如相问。

3、劝君更尽一杯酒。

4、海内存知己,——

5、青山遮不住,——

6、路漫漫其修远兮。

七、按要求完成下面的练习。

1、给句子加上合适的标点符号。(3分)

刘老师布置我们预习有个孩子叫咪咪乔这篇课文做完功课后我便读书查字典进行预习

2、 按要求改写句子。(2)

昆仓山上的西王母送给后羿一丸仙药。

改成“把”字句。

改成“被”字句。

3、 修改病句,(用修改符号)(4分)

1) 今年暑假,我和爸爸游览了泰山日出。

2) 在灭火战斗中,浮现出许多英雄人物。

八、按所学知识填空,(9分)

1、在本单元中,我们学习了两首送别诗,分别是和你还知道其他的送别诗吗?(至少写出2个)

2、 冰心原名———她的作品有———和———等,《纸船》这首小诗表达了她———的思想感情。

3、《菩萨蛮·书江西造口壁》词牌名———作者———你还知道他的哪些词。

九瞧瞧你的阅读能力有多棒!(11分)

从背后照来的灯光。

世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。

我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。

老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。

不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。

但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!

她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。

这不是普通的光,这是老师生命的光。

从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!

1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)

2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分)

我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是。

我忐忑不安”的原因是。

这不是普通的光,这是老师生命的光。

第一个“光”指的是。

第二个“光”指的是。

这句话赞美了老师。

3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)

“我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师。

“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师。

十、习作。(25分)

友谊是珍贵的,你有很多朋友吗?请选择一位你最好的朋友,通过他(她)与你之间发生的真实事情,来表现他(她)的个性特征。

第三单元(b卷)

学校___班级___姓名___成绩。

一、火眼金睛( 12分 )

1.下面三组注音中完全正确的一组画( )2分。

a膝盖 强烈刹那。

b附和 模样吹卷。

c粗糙瞻仰作料。

2.下面带点字的读音完全正确的一组是( )2分。

a舍不得舍弃宿舍舍下

b 和诗附和和平一唱百和。

c 沉重重担重力重负。

3.找出下面句子中的错字并改正。8分。

1.虽说我两表示了加倍的谦意,女儿衣旧以任性的笑闹表达强列的**。

2.战士用惊人的意力支撑着自己的生命,旦是一到下去就在也起不来了。

二。根据句子表达的的思想感情,在括号里填上表示“看”的词语。(不能出现“看”字的词语不能重复)8分。

1.***生病住院了,同学们到医院( )她。

2.我们登上封顶( )啊,好一派迷人风光!

3.翠鸟站在桅杆,一动不动地着水面,等待游到水面上的鱼。

4.我们躺在草地上( )天空中的月亮。

三。按要求写句子{8分}

1.用“温和”造一个表示人物态度的句子。

2.用“温和”造一个表示天气状况的句子。

3.按“骄傲”的不同意思写两个句子。

四、课外阅读。

一。有一个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。

从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天,这孩子想起这件事,又伤心的哭了。他独自走在街头徘徊。 泪水迷住了双眼。他撞在一个老人身上。

老人并没有生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,你的妈妈从你出生的那天起,就把整个世界作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”

孩子听着,眼睛忽的一亮。

老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你___的眼睛,让你去___世界;给了你___的耳朵,让你去___世界;给了你一双脚,让你去世界;给了你一双手,让你去___世界。这些,难道还不够吗?

”孩子听着,陷入沉思。

老人又说:“孩子,更重要的,你的妈妈还给了你一个充满热血的心。那是为了珍惜生活——去热爱这个世界。”

1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)

2.根据意思从文中找出恰当的词语填空。(6分)

1)语言恳切而有分量,情深意长。

2)把心里话全说出来。

3)在一个地方来回地走。

3.写出加点词的同义词。(2分)

1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

五年级上册第三单元测试卷

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苏教版五年级上册第三单元测试卷

姓名得分。四 选词填空。4分 见识见解。1 你能下来让我 一下您那动听的歌吗?2 他那独特的 令人啧啧称赞。五 仔细推敲下面的成语,把各组中不是同一类的划掉。4分 1.杯弓蛇影画蛇添足望梅止渴买椟还珠。2.精卫填海开天辟地八仙过海刻舟求剑。六 能说会写。4分 1.我会说。王晓刚有道题不会做,叫你把作...